Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerjék a pedagógiai döntések etikai összefüggéseit, és képessé váljanak olyan tudatos, felelős döntések meghozatalára, amelyek a pedagógiai munka során leginkább szolgálják az érintettek – különösen a gyermekek, tanulók és pedagógusok – érdekeit, valamint elősegítik a szakmai fejlődést. A tantárgy középpontjában a pedagógiai döntések etikai háttereinek elemzése és értékelése áll.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A pedagógusi munka etikai dimenziói; a pedagógiai döntések erkölcsi összefüggései; a pszichológiai, szociológiai és szociálpedagógiai megközelítések szerepe a döntéshozatalban; az Etikai kódexek normarendszere és alkalmazási területei; az önismeret és a szakmai felelősség összefüggései.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Pedagógiai helyzetek etikai elemzése (diákkal, szülővel, kollégával kapcsolatos esetek); döntési alternatívák mérlegelése konkrét szituációkban; az Etikai kódexek gyakorlati alkalmazása; kommunikációs technikák alkalmazása etikus konfliktuskezelés során; reflektív önértékelés a pedagógiai döntések kapcsán.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Hoffmann Rózsa (szerk.) (2003): Etikai kódex pedagógusoknak. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó Rt.
Nemzeti Pedagógus Kar: Etikai kódex. Elérhető: http://mod-szer-tar.hu/2016/04/07/pedagogus-etikai-kodex/
Etikai kódex a Magyar Katolikus Egyház közoktatási intézményeiben dolgozó pedagógusok számára. Elérhető: http://www.kpszti.hu/etikai_kodex
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Grün, Anselm (2014): Életet fakasztó vezetés. Bencés lelkiségi sorozat.
Alford, Helen – Naughton, Michael (2009): Menedzsment, ha számít a hit. Budapest: Kairosz Kiadó.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy elősegíti, hogy a hallgató megismerje és értelmezni tudja a pedagógusi munka etikai vonatkozásait, valamint az Etikai kódexek normáit és azok gyakorlati alkalmazását.
A hallgató képessé válik a pedagógiai munka során felmerülő etikai kérdések azonosítására, elemzésére és az ezekhez illeszkedő felelős döntések meghozatalára, valamint másokat is támogatni tud az etikus döntéshozatalban.
Erősödik az etikus pedagógiai magatartás iránti elköteleződés, a szakmai felelősségtudat és a reflektív szemlélet a pedagógiai problémák és döntések kezelése során.
A hallgató tudatosan vállal felelősséget pedagógiai döntéseiért, felismeri azok erkölcsi következményeit, és önállóan képes etikai szempontból megalapozott álláspont kialakítására.
