Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja a mesterszintű tudományos narratíva és a koherens érvelési architektúra kialakítása, amely képessé teszi a hallgatót a nyers kutatási adatok professzionális politológiai szakmunkává formálására. A tárgy során a hallgatók elsajátítják a precíz, publicisztikai fordulatoktól mentes akadémiai stílusregisztert, megtanulják a források kritikai ütköztetését és szintetizálását, valamint a hivatkozási rendszerek magabiztos használatát az akadémiai integritás jegyében. A kurzus segít a hipotézistől a konklúzióig tartó logikai vezérfonal következetes végigvezetésében.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus elméleti gerincét a tudományos episztemológia és a politikatudományi érveléselmélet alkotja. A hallgatók elsajátítják a hipotézisalkotás és a bizonyítás logikai modelleit (pl. deduktív és induktív érvelés), valamint megismerik a tudományos szövegalkotás műfaji sajátosságait és a stilisztikai regiszterek (akadémiai vs. publicisztikai nyelv) elméleti elkülönítését. Az elméleti blokk feltárja a forráskritika és a szintetizáló elemzés teoretikus kereteit, megtanítva a hallgatókat arra, hogyan építsenek fel egy koherens elméleti keretet, amely nem csupán idézetek gyűjteménye, hanem a kutatási kérdés megválaszolására alkalmas logikai struktúra.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A tárgy gyakorlati tudása az operatív akadémiai íráskészség-fejlesztésben és a technikai szerkesztésben rejlik. A hallgatók konkrét szövegezési feladatokon keresztül tanulják meg a komplex politológiai összefüggések tömör, világos megfogalmazását, a bekezdésstruktúrák tudatos felépítését és a szövegi kohéziót biztosító kapcsolóelemek használatát. A kurzus gyakorlati útmutatást ad a hivatkozáskezelő szoftverek (pl. Zotero, Mendeley) professzionális alkalmazásához, a lábjegyzetelés és bibliográfia-készítés technikai precizitásához az akadémiai standardok szerint. Emellett a hallgatók elsajátítják az önkorrekció és a peer-review módszertanát, ahol egymás szövegeit véleményezve finomítják kritikai és stilisztikai érzéküket.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Umberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Kairosz Kiadó, 1987, Budapest, ISBN 139137 537
Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon – Hogyan írjunk szakdolgozatot, tudományos cikket? 2002, Kossuth Kiadó, Budapest, ISBN: 978-963-09-4303-1
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gyurgyák János: Szerkesztők és szerzők kézikönyve, 2019 (2. átdolgozott kiadás), Osiris Kiadó, Budapest, ISBN: 978-963-27-6330-9
Kumar, Ranjit: Research Methodology. A step-by-step guide for beginners. 2014. London-Thousand Oaks-New Delhi-Singapore, SAGE Publications, ISBN 978-1-4462-6996-1
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy a KKK-ban rögzített kompetenciákhoz elsősorban a szintetizáló elemzőkészség és a professzionális írásbeli kommunikáció fejlesztésével járul hozzá, amely a komplex politológiai összefüggések logikailag zárt, tudományos narratívává formálása során teljesül. A hallgatók elsajátítják a politikatudományi szaknyelv és az akadémiai hivatkozási rendszerek precíz használatát, fejlesztik a források kritikai ütköztetéséhez és a szuverén elemzői álláspont kialakításához szükséges skilleket, miközben a dolgozat fejezeteinek szisztematikus felépítése során kialakul az a szakmai integritás és módszertani szigor, amely elengedhetetlen a plágiummentes, hiteles és magas színvonalú mestermunka benyújtásához. A kurzus biztosítja az önálló kutatói autonómia és a felelős alkotómunka fejlődését.
