Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Ez a kurzus felkészíti a hallgatókat egy MA szakdolgozat megírására az angol szakos MA programjuk részeként. A hallgatók fejlesztik kritikai gondolkodásukat, kutatási készségeiket, tudásszerzésüket és információrendszerezésüket, amelyek mind szükségesek egy angol tudományos MA szakdolgozat sikeres elkészítéséhez. A hallgatók egymással és a kurzus oktatójával ötleteket cserélnek egyéni szakdolgozati javaslataik erősségeiről és a megvalósításuk során felmerülő kihívásokról.
A kurzus segíti a hallgatókat abban, hogy finomítsák készségeiket a digitális és nyomtatott média segítségével történő információkeresésben, jegyzetelésben, idézésben és hivatkozásokban. Emellett segíti a hallgatókat az egyéni MA szakdolgozati terveik strukturálásában, különös tekintettel arra, hogy fejlesszék a témájukhoz kapcsolódó kritikai szakirodalom beépítésének képességét saját szakdolgozati érvelésükbe.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
1. Az MA szakdolgozat tartalmának fogalmi megértése.
2. A kritikai értelmezés és az empirikus információk közötti kapcsolat ismerete irodalmi művekkel és/vagy kulturális termékekkel kapcsolatos tézisek kidolgozása során.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
1. Különböző irodalmi és kulturális médiumok elemzéséhez szükséges módszerek ismerete, valamint a különböző műfajok vagy azokon belüli alműfajok elemzése.
2. Az MA szintű kutatási tevékenységgel járó feladatok ismerete.
3. A digitális és nyomtatott médiakönyvtári erőforrások ismerete.
4. Az online adatbázisok használatának készségeinek fejlesztése.
5. A kritikai szakirodalom beépítésének készségeinek fejlesztése a hallgatók MA szakdolgozatában kidolgozott érvelésbe.
6. Jegyzetkészítési készségek fejlesztése elsődleges és másodlagos forrásokból.
7. MA szakdolgozat tervének elkészítésének elsajátítása.
8. Az angol nyelvű MA szakdolgozathoz megfelelő akadémiai angol stílus elsajátítása.
9. A hallgató kommunikációs követelményeinek megértése egy MA szakdolgozat projekten a témavezetőjével való munka során.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
PÁZMÁNY PÉTER CATHOLIC UNIVERSITY
INSTITUTE OF ENGLISH AND AMERICAN STUDIES
GUIDELINES TO THE MA THESIS ON LITERARY AND CULTURAL TOPICS
https://btk.ppke.hu/angol-ma-szakdolgozati-tajekoztato
BOOTH, Wayne C., Gregory G. COLOMB, Joseph M. WILLIAMS, The Craft of Research, University of Chicago Press; 4th ed., 2016. ISBN-13: 978-0226239736
https://library.uniq.edu.iq/storage/books/file/The%20Craft%20of%20Research/1667121038craft.pdf
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
ECO, Umberto, How to Write a Thesis, MIT, Boston, Mass., 2015. (transl. by Caterina Mongiat Farina, Geoff Farina), ISBN 978-0-262-52713-2
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzuson részt vevő hallgatók megismerik, hogyan formálják a különböző tudományterületek azokat a kifejezetten irodalmi és/vagy vizuális médiaszövegeket, amelyeket MA szakdolgozati terveik központi témájaként fognak tisztázni. Ezek magukban foglalhatják a politikai és társadalomelmélet, a pszichoanalitikus elmélet, a történeti tanulmányok és a történetírás területeit. Ez a megértés lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy interdiszciplináris megközelítéseket alkalmazzanak az új és eredeti MA szakdolgozati projektek menetének megtervezésekor. E tervek kidolgozása során a hallgatók felismerik a helyi, nemzeti, regionális és globális kontextusokat és hatásokat azokra a konkrét szövegekre, amelyeket mesterszakos szakdolgozati projektjeik központi tárgyaként tisztáznak. Ez az előkészítő munka fejleszti a diákok érzékenységét a vizsgált szövegek irodalmi és kultúrtörténeti jellemzői iránt, beleértve a narratív struktúrákat, a párbeszédes beszédmintákat, a térbeli ábrázolásokat, a költői technikákat, a topográfiát és a szemantikát.
A kurzus célja, hogy fejlessze a hallgatók készségeit a különféle kutatási forrásokkal való munkában. Megerősíti kompetenciájukat az egyetemi könyvtár elektronikus és nyomtatott formátumban, valamint más budapesti egyetemi könyvtárakban elérhető adatbázisok, katalógusok és bibliográfiai források használatában. Ez a gyakorlati munka lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy tisztázzák az általuk elképzelt MA szakdolgozat-projektek céljait, miközben finomítják azokat a módszertanokat is, amelyekkel ezeket a projekteket az anglisztika különböző területein megvalósítani kívánják. E munka részeként foglalkoznak az irodalmi és vizuális kulturális objektumok sokszínűségével, amelyekkel projektjeik foglalkoznak, beleértve az írott és előadóművészeti angol nyelvű műveket, a tiltott műveltségű alkotásokat, valamint a népszerű és tömegfogyasztásra elérhető műveket.
A folyamat során a hallgatók megismerkednek az angol tanulmányok egyes alműfajainak kritikai szakirodalmával, amelyek az MA szakdolgozat témájához kapcsolódnak, és amelyeken belül kidolgozzák szakdolgozati tervük szerkezetét és tartalmát.
A kurzuson részt vevő hallgatóknak lehetőségük nyílik arra, hogy az órán megosztják és továbbfejlesszék MA projektjeikhez kapcsolódó ötleteiket Európa különböző régiói és nem európai környezetei – beleértve Kelet-Közép-Európát és a globális Délt – eltérő értékeit és nézőpontjait vizsgálják. Az irodalmi és vizuális kulturális formák széles skáláját vizsgálják különféle perspektívákból, beleértve az esztétikai, politikai, pszichoanalitikus és történelmi/kultúrtörténeti nézőpontokat. A hallgatók megtanulják, hogyan támaszkodjanak releváns kritikai publikációkra, amikor fejlesztik érzéküket az elemzésük tárgyát képező művek kritikai értelmezéséhez.
A folyamat során a hallgatók magabiztossága és önállósága növekszik, miközben anyagokat gyűjtenek, meghatározzák a konzultálni kívánt munkák körét, és koherens érveket fogalmaznak meg a tervezett elemzések alátámasztására, kiválasztva és betartva a vizsgálati módszereket. Ezenkívül a hallgatók jobban megértik a kulturális perspektívák, tapasztalatok és környezetek sokszínűségét nemcsak saját vizsgálati tárgyaik, hanem a csoportjukban lévő hallgatók kutatási tárgyai tekintetében is. A hallgatók etikai és szakmai felelősséget vállalnak a kötelező feladatok elvégzéséért, valamint eredeti és izgalmas MA szakdolgozat-projekttervek kidolgozásáért.
