Tantárgy adatlapja
A kurzus célja, hogy általános rálátást nyújtson a Közel-kelet etnikai, vallási, történelmi, és politikai dilemmáira, konfliktusaira a 20.század második felében és a 21. század elején, valamint elemezze azokat. A kurzus a következő témákat fogja tartalmazni:
Az iráni forradalom: evolúció, következmények, és jelen állapot.
A kurd dilemma
Törökország és az új tipusú Ottoman közösség.
Iszlám fundamentalizmus, politika, és terrorizmus.
Az arab tavasz: okai és hatása. (ez a szegmens elemezni fogja több arab ország helyzetét)
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Khader, B. (2018). Shifting geopolitics in the Arab World 1945-2017. Mediterranean Academy of Diplomatic Studies. Malta.
Kristina, K. ed. (2015). Geopolitics and democracy in the Middle East. FRIDE. Madrid, Spain.
Kamrava, M. (2005). The Modern Middle East. University of California Press, Ltd. London, England
Macdonald, H. (2002). Geopolitics and Middle East Conflict. Institute for forsvarsstudier (IFS). Oslo, Norway.
Macdonald, H. (2002). Geopolitika és közel-keleti konfliktus Forsvarsstudier (IFS) intézet. Oslo, Norway.
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
A hallgatók mélyreható tudást fognak szerezni A Közel-Kelet fő konfliktusainak okairól, következményeiről, és jelen helyzetéről.
A hallgatók mélyebben fogják elemezni a nem arab országok befolyását és céljait a Közel-Keleten.
A hallgatók tanulni fognak az arab tavasz okairól, következményeiről, és jelen helyzetéről.
A hallgatók meg fogják tanulni, hogy hogyan elemezzék a Közel-Kelet fejlődését és formáljanak vele kapcsolatban saját véleményt.
A hallgatók követni fogják a nemzetközi eseményeket, olvasni fognak a vitatott történésekről, és több nézőpontot figyelembe véve vitatják azt meg.
b) képessége
Geopolitikai és régiós különbségek elemzése globális skálán.
Érvelő- és konfrontációs képesség fejlesztése interaktív szeminárium, egyéni kutató munka, és prezentáció által.
