Tantárgy adatlapja

Tárgy neve: Személyiséglélektani mesterkurzus
Tárgy kódja: BMNPS07300M
Óraszám: N: 0/2/0, L: 0/0/0
Kreditérték: 3
Az oktatás nyelve: magyar
Követelmény típus: Gyakorlati jegy
Felelős kar: BTK
Felelős szervezeti egység: Pszichológiai Intézet
Tárgyfelelős oktató: Gyimesi Júlia
Tárgyleírás:

 

A tantárgy céljának rövid ismertetése:

A tárgy célja korszerű személyiségpszichológiai kutatások és elméletek megismerése. A hallgatók átfogó ismereteket szereznek a személyiséglélektan kurrens elméleteiről, megismerik az egyes irányzatok történeti hátterét és egymásra gyakorolt hatását. A kurzus ismeretanyaga megalapozza a későbbi alkalmazott pszichológiai gondolkodást és szakmai attitűdöket, valamint szervesen kapcsolódik az önképzés és a szakmai felelősség kérdésköréhez.

 

Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:

Kurrens kognitív szelf-elméletek (Markus és Nurius, Higgins, Ogilvie, Epstein)

Az önszabályozás modern elméletei (Deci, Baumeister)

Posztmodern szelf (Gergen) és a narratív identitás koncepciója

Új trendek a pszichoanalízisben (neuropszichoanalízis)

Szelf-pszichológia

A rendszerszemlélet (Haley)

A kommunikáción alapuló iskolák (Berne, Laing, Watzlawick)

A személyiség neurobiológiája

Útban az integráció felé (McAdams)

Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:

-

 

A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

Buda Béla, Kurimay Tamás (2004). A rendszerszemlélet fejlődése és más paradigmákkal való kapcsolata. In: Kurimay T. (szerk): Családterápia és családkonzultáció Európai távoktatási tankönyv (2. fejezet). ISBN 9632161394

Hoyle, Rick (2013). Handbook of Personality and Self-regulation. Wiley. ISBN: 9781118571880

Schmelowszky Ágoston (2016) Neuropszichoanalízis: érvek és ellenérvek. Pszichoterápia, 25/4.

2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

Berne, Eric (1984). Emberi játszmák. Gondolat, Budapest. ISBN: 9789635669370

Wood, Alex. M.; Johnson, J. (2016). The Wiley Handbook of Positive Clinical Psychology. Wiley. ISBN 9781118468241

 

Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:

a) tudása

Átlátja a szövegek és kulturális jelenségek befogadásának bevett eljárásait, az értelmezés szakmailag elfogadott kontextusait.

Megfelelő ismeretekkel rendelkezik a pszichológia fő jellemző kutatási kérdéseinek elemző és értelmezési területein.

b) képességei

Képes értelmezni a pszichológiai jelenségeket, és ismeri a pszichológia tudományának történelmi beágyazottságát.

Képes az ok-okozati összefüggések meglátására, logikus gondolkodásra, összefoglaló elemzések elkészítésére.

c) attitűdje

Érzékenységet és érdeklődést mutat a pszichológiai jelenségek és problémák meglátására.

Rendelkezik ismeretei alkalmazása során empátiával, toleranciával, rugalmassággal, kreativitással.

d) autonómiája és felelőssége

Rendelkezik a szakmai önképzés képességével, valamint a folyamatos személyiségfejlődés és fejlesztés igényével.

Felelősséget vállal az elvégzett munkáiért, tudatában van azok lehetséges következményeinek.

 

A tárgy az alábbi képzéseken vehető fel

pszichológia BMNB-XPS mesterképzés (MA/MSc) Nappali magyar 4 félév BTK
Széchenyi 2020 - Magyarország Kormánya - Európai Unió, Európai Regionális Fejlesztési Alap - Befektetés a Jövőbe