A kurzus célja olyan ismeretek nyújtása, amelyek segítségével a hallgatók képessé válnak a fogyatékosság természetének, fogalmának értelmezésére, a fogyatékos lét és életforma megértésére. A fogyatékosokkal kapcsolatos társadalmi attitűdök és viselkedési formák értelmezésére, elemzésére. Továbbá megismerik a hallgatók a fogyatékkal élőket ellátó intézményrendszer típusait, funkcióit, a társadalmi, iskolai és foglalkoztatási integráció lehetőségeit.

Cél, hogy a hallgatók megismerjék a fogyatékkal élők életmódját, szükségleteit, életvezetési lehetőségeit és korlátait, az önellátási képességek csökkenéséből származó egyéni és társadalmi hátrányokat, előítéleteket, azonban további cél az is, hogy elősegítsük az intézményrendszerben való eligazodást, fejlesszük a probléma-felismerés és adekvát kezelési mód kiválasztásának képességét.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

 HATOS Gyula, KISGYÖRGYNÉ CZIRÁKI Andrea, STOLLÁR János, Fogyatékosok szociális ellátása, rehabilitációja, Budapest, Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet, 2004, ISBN 963-86644-4-4

MOLNÁR Krisztina, SZAUER Csilla,  A fogyatékossággal élő fiatal  felnőttek társadalmi integrálódásának esélyei és lehetőségei a mai Magyarországon, Budapest,  L'Harmattan, 2010, ISBN 978-963-236-292-2

BUJDOSÓ Balázs, KEMÉNY Ferenc, Fogyatékosság és rehabilitáció, Budapest, NSZFI, 2008, 978- ISBN 963-264-037-2

1998. évi XXVI. törvény a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról

BÁNFALVY Csaba, Gyógypedagógiai szociológia, Budapest, Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola, 2012, ISBN 978-963-7155-55-0