Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy célja a szociális, szociálpedagógiai tevékenységek során alkalmazandó csoportmunkához szükséges elméleti tudás és módszertan hallgatók számára való közvetítése, általuk történő elsajátítása.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A csoportokkal, csoport-jellegű formációkkal végzett szociális munka elméleti és módszertani alapjait, valamint terápiás és pedagógiai ismereteket és módszereket egyaránt felhasználva történik a csoportmunka modelljeinek bemutatása, a csoport-fejlődés és a csoportban zajló folyamatok azonosítása.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A csoportdinamikai sajátosságok, módszerek szociális, szociálpedagógiai tevékenység során történő alkalmazási lehetőségeinek hallgatókkal való megismertetése fokozza a csoporttagok problémamegoldó és szociális készségeinek fejlesztését.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Hadnagy, J. (2025). Csoportmunka és közösségfejlesztés a szociálpedagógia kontextusában. Eszterházy Károly Katolikus Egyetem; L’Harmattan
Pataki, É. (2010). Szociális munka csoportokkal: Módszertani kézikönyv. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszéke
Szőnyi, G. (2019). Csoportok és csoportozók. Medicina Könykiadó
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Schattenhofer, K., König, O. (2017). Bevezetés a csoportdinamikába. (Ford. Németh, A.) In Dynamics Consulting. ISBN 9789631286977
Simonik Péter, Trembulyák Márta (2019). Bevezetés a szociális csoportmunka gyakorlatába. Széchenyi István Egyetem, Győr
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy hozzájárul ahhoz, hogy a hallgató képes legyen az egyének, családok, csoportok és közösségek érdekérvényesítő képességének csoportdinamikai szabályszerűségek alkalmazásával történő fejlesztésére. A hallgató az elméleti és módszertani ismeretek elsajátításával képessé válik arra, hogy a szociális szakmai tevékenységhez szükséges prevenciós és problémakezelő csoportmódszereket és technikákat hatékonyan és innovatív módon alkalmazza az egyének, csoportok és közösségek szociális készségeinek és ezáltal egyben érdekérvényesítési lehetőségeinek fokozása érdekében. A tanórákon történő ismeret-, illetve tudásátadás ugyancsak megerősíti a hallgatók csoportok, közösségek erejébe vetett hitét az egyének közti együttműködés tudatos fejlesztésének eredményeit felmutatva. Az elsajátított tudás és a megszerzett tapasztalatok jelentős mértékben formálják a hallgatók szemléletét és segítik szociális szakmai orientációjuk megerősítését.
