Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a társadalom- és szociálpolitika alapfogalmait, történeti kialakulását, értelmezési kereteit, intézményeit és meghatározó szereplőit. A kurzus bemutatja a jóléti újraelosztás alapelveit, a magyar szociálpolitika rendszerváltás utáni átalakulását, valamint a legfontosabb ágazati szakpolitikák aktuális kérdéseit. Az előadás olyan elméleti és szakpolitikai alapismereteket nyújt, amelyek a hallgatók későbbi tanulmányaiban és szakmai tevékenységében egyaránt alkalmazhatók.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A szociálpolitika fogalma, céljai, funkciói, értékalapjai és értelmezési keretei; a társadalompolitika és a szociálpolitika kapcsolata; a jóléti állam kialakulása és főbb modelljei; a szociálpolitika állami, piaci, civil és családi szereplői; az univerzalitás, a szelektivitás, a biztosítási elv, a rászorultság és az érdemesség elve; a társadalmi egyenlőtlenségek, a szegénység és a társadalmi kirekesztődés értelmezése; a magyar szociálpolitika rendszerváltás utáni fejlődése; a család-, oktatás-, ifjúság-, lakás- és nyugdíjpolitika, a hajléktalanság és az idősgondozás fő kérdései; továbbá az Európai Unió és más nemzetközi szervezetek szociálpolitikai szerepe. A tematika a szociálpolitika általános alapjaitól az egyes ágazati szakpolitikákig vezeti végig a hallgatókat.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A társadalom- és szociálpolitikai problémák felismerése és szakszerű értelmezése; szakpolitikai intézkedések céljainak, eszközeinek és célcsoportjainak azonosítása; jóléti ellátások és szolgáltatások összehasonlító elemzése; társadalomstatisztikai mutatók, szakpolitikai dokumentumok és nemzetközi jelentések értelmezése; a szegénység, az egyenlőtlenség és a társadalmi kirekesztődés mérési lehetőségeinek megismerése; aktuális társadalompolitikai kérdések kritikai megvitatása; valamint szakmailag megalapozott álláspont kialakítása és bemutatása.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ferge Zsuzsa (2017): Magyar társadalom- és szociálpolitika, 1990–2015. Budapest: Osiris Kiadó. ISBN 978-963-276-283-8.
Béland, Daniel – Leibfried, Stephan – Morgan, Kimberly J. – Obinger, Herbert – Pierson, Christopher (eds.) (2021): The Oxford Handbook of the Welfare State. 2nd edition. Oxford: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-882838-9.
Gábos András – Medgyesi Márton – Tóth István György (szerk.) (2025): Társadalmi Riport 2024. Budapest: TÁRKI Társadalomkutatási Intézet Zrt. 519 p. ISBN-ként feltüntetett kiadványazonosító: 977-1216-656-24-4. International Labour Organization (2024): World Social Protection Report 2024–26: Universal Social Protection for Climate Action and a Just Transition. Geneva: ILO. 358 p. ISBN 978-92-2-040449-2.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kolosi Tamás – Szelényi Iván – Tóth István György (szerk.) (2022): Társadalmi Riport 2022. Budapest: TÁRKI Társadalomkutatási Intézet Zrt. 525 p. ISBN-ként feltüntetett kiadványazonosító: 977-1216-656-22-0.
Tomka Béla (2003): Szociálpolitika a 20. századi Magyarországon európai perspektívában. Budapest: Századvég Kiadó. ISBN 963-9211-62-1.
United Nations, Department of Economic and Social Affairs (2023): World Social Report 2023: Leaving No One Behind in an Ageing World. New York: United Nations. 162 p. Print ISBN 978-92-1-130458-9.
Medgyesi, M., & Kopasz, M. (2024). Az állam gyermekgondozási szerepvállalásával kapcsolatos vélekedések Magyarországon. KAPOCS, 7(3–4.), 90–107.
http://doi.org/10.63582/KAPOCS.2024.3-4.7
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy a társadalom strukturális, gazdasági, politikai és intézményi folyamatainak szociálpolitikai megközelítésével elmélyíti a hallgatók társadalomtudományi gondolkodását. Az egyenlőtlenség, a szegénység, a társadalmi kirekesztődés és a jóléti újraelosztás vizsgálata lehetővé teszi, hogy a hallgatók felismerjék a társadalmi problémák strukturális és kulturális okait, valamint megértsék az egyes társadalmi alrendszerek közötti kapcsolatokat. A szakpolitikai példák, statisztikai mutatók és nemzetközi összehasonlítások feldolgozása fejleszti a releváns információk összegyűjtésének, kritikai értékelésének és rendszerezésének képességét. A hallgatók megtanulják a társadalompolitikai fogalmak pontos használatát, és képessé válnak a különböző szakpolitikai beavatkozások céljainak, eszközeinek és társadalmi következményeinek elemzésére. A hátrányos helyzetű társadalmi csoportok, az esélyegyenlőség és a társadalmi integráció kérdéseinek feldolgozása erősíti a társadalmi problémák iránti érzékenységet, a szolidaritást, az interkulturális nyitottságot és a demokratikus értékek iránti elkötelezettséget. A kurzus hozzájárul ahhoz is, hogy a hallgatók felelősen és szakmailag megalapozottan vegyenek részt társadalompolitikai kérdések megvitatásában, és munkájuk során következetesen érvényesítsék a jogi, etikai és szakmai szempontokat.
