Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék és alkalmazzák a csoporttechnikák elméleti és gyakorlati alapjait, a tárggyal kapcsolatos leggyakoribb elméleteket és módszereket. További cél a mindennapi gyakorlatban alkalmazott technikák sajátélményen keresztül történő megismertetése. Az ismeretek szervezetfejlesztési kontextusban teszik érthetővé a vállalatok szervezeti felépítésének, vezetőfejlesztési céljainak és üzleti modelljének összefüggés-rendszerét.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A csoportokkal való együttműködés minden gyakorló pszichológus alapvető kompetenciájának része. Ismernie kell a csoporttervezés, csoportszervezés és a csoportvezetés alapjait és sajátosságait, a csoportviselkedési típusokat és azok kezelési, befolyásolási technikáit. Ismernie kell a készségfejlesztő tréningek sajátosságait, típusait, alkalmazási területeit.
A tréneri munka elméleti és gyakorlati előfeltételei, alapjai. Készségfejlesztő tréningek vállalati gyakorlatban betöltött szerepe.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Sajátélményű gyakorlatok és módszertani segédletek, a kijelölt tréninggyakorlat személyes keretek között történő feldolgozása és bemutatása.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Rudas János: Delfi Örökösei. Önismereti csoportok – elmélet, módszer, gyakorlatok. 7. kiadás. Lélekben Otthon Könyvkiadó, Budapest, 2007. ISBN: 9789639771031
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Szőnyi Gábor: Csoport és csoportozók. Medicina Kiadó, Budapest, 2005. ISBN: 9632428919
Barczy Magdolna: A csoportok hatékonysága és a személyes változás. Animula, Budapest., 1997. ISBN: 9634080782
Rudas János: Javne örökösei – fejlesztő tréningcsoportok – elvek, módszerek, gyakorlatcsomagok. Lélekben Otthon könyvkiadó, Budapest, 2009. ISBN: 9789639771499
Barczy Magdolna, Bokor László, Dévald Péter, Piszker Ágnes, Rácz Jzsef és Szabó Judit (szerk.): Csoport-pszichoterápia. Szöveggyűjtemény. Csoportanalitikus Kiképző Intézet és Csoport-pszichoterápiás Egyesület, Budapest, 1992.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgatók megismerik a csoporttechnikák elméleti és gyakorlati alapjait, fejlődik reflexiós és problémaelemző képességük. A gyakorlatban megismert csoportvezetési élmények és tapasztalatok fejlesztik önismeretüket, önbizalmukat és asszertív kommunikációs technikáikat. Fejlődik a csoportdinamikai jelenségek felismerése és azok kezelési technikája.
