Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a tudományos prezentációk főbb típusaival és azok általános jellemzőivel, valamint elsajátítsák ezek gyakorlati elkészítésének alapvető ismereteit és készségeit.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus során szemináriumi keretek között nyernek betekintést a hallgatók a különböző tudományos prezentációs műfajok szerkezetébe, céljába és módszertani követelményeibe, különös tekintettel a tudományos pszichológia aktuális prezentációs standardjaira. A kurzus során hangsúlyt kap az empirikus eredmények szakszerű bemutatása, az adatok vizuális megjelenítésének hatékonysága, valamint a tudományetikai szempontok kérdése. A tárgy fejleszti a tudományos eredmények kritikus értelmezésének és szintetizálásának képességét, valamint a szakirodalom tudatos és célirányos feldolgozását. Emellett hozzájárul a vizuális és verbális tudományos kommunikációs készségek fejlesztéséhez, valamint támogatja a kutatásetikai alapelvek következetes alkalmazását is.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Alley, M. (2013). The Craft of Scientific Presentations (2nd ed.). Springer. ISBN-10. 0387955550
Kirk, A. (2016). Data Visualisation: A Handbook for Data Driven Design. SAGE Publications. ISBN-10. 9781473912144
Magyar Pszichológiai Társaság (2025). Pszichológusok Szakmai Etikai Kódexe. Budapest: Magyar Pszichológiai Társaság.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
American Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association.
Tufte, E. R. (2001). The Visual Display of Quantitative Information (2nd ed.). Graphics Press. ISBN-10. 9780961392147
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez elsősorban a tudományos kommunikáció, a kutatási eredmények interpretálása és bemutatása, valamint a kutatásetikai elvek gyakorlati alkalmazása révén járul hozzá.
A kurzus segíti, hogy a hallgatók részleteiben átlássák a pszichológia elméleti problémáit, mivel a saját kutatási témájukhoz kapcsolódó konferenciaelőadás vagy poszter elkészítése során szükségszerűen reflektálnak a szakirodalmi háttérre, valamint a pszichológia elméleti kereteire. Ezáltal fejlődik a pszichológia történeti és folyamatszerű szemléletének integrálása is.
A tantárgy hozzájárul a tudományos kutatás, a szakmai önképzés és a hatékony kommunikáció módszereinek elsajátításához, mivel a hallgatók ismereteket szereznek a tudományos közlemények szerkezetéről, a szakirodalom kritikus feldolgozásáról, valamint az eredmények világos és strukturált bemutatásáról írásban és szóban egyaránt.
A kurzus során a hallgatók képesek lesznek a pszichológiai jelenségek vizsgálatához releváns kérdések megfogalmazására, valamint saját kutatási eredményeik rendszerezett bemutatására. A konferenciaelőadás és poszter elkészítése fejleszti az adatok feldolgozásának és értelmezésének képességét, valamint elősegíti az önálló elemzés és az összefüggések feltárásának gyakorlati alkalmazását.
Kiemelt szerepet kap a szakmai kommunikáció normáinak betartása, különösen a tudományos prezentációk formai és tartalmi követelményeinek követése, valamint a világos, pontos és etikus kommunikáció gyakorlása.
A kurzus továbbá lehetőséget biztosít arra, hogy a hallgatók képviseljék saját tudományos felismeréseiket és eredményeiket egy szakmai közegben, ezáltal erősítve szakmai identitásukat és tudományos önállóságukat.
