Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célkitűzése a hallgatók rendszeres testnevelésén keresztül a sport, a mozgás megszerettetése, az egészséges életmód kialakítása. A tanegység pedagógiai célkitűzése a közösség formálása és összetartása a sporttevékenység kapcsán. A néptánc oktatásával a magyar kultúra és annak mozgásanyagán keresztül egy szélesebb oktatás megvalósítása, mely aktívan beilleszkedik az egyetemi életbe.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hallgató által felvett sportág szabályrendszere.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
- Tesztfelmérések: elsősorban az aerob és anaerob felmérések az életkori sajátosságoknak megfelelően.
- A keringési rendszer és az állóképesség terhelése és annak folyamatos szintfelmérése.
- Labdajátékok szabályainak oktatása, ismertetése, mely lehetővé teszi sportágak érthetőségét és megszerettetését.
- Koordinációs képességek fejlesztése elsősorban a test „térben” történő mozgásához törekedve a finom koordináció kialakítására.
- Ízületi mozgékonyság növelése elsősorban gimnasztikai gyakorlatok segítségével a szertorna keretében. A 4 úszásnem elsajátítása, de elsősorban a vízhez szoktatás és a „víz megszerettetése”.
- Az erő fejlesztése, pl.: a törzs izmainak (mély hátizmok) folyamatos intenzitása, a tartás javítás kialakítása, a gerincferdülések megakadályozása.
- A néptánc gyakorlati órán kizárólag magyar táncok oktatása történik, előtérbe helyezve a mezőségi és csángó táncokat.
- Szorgalmi időszakon kívül sí táborok és vízi táborok szervezése és lebonyolítása.
Az értékelés kritériuma:
Aláírás.
Az alkalmazott oktatási módszerek:
Egyéni, illetve csoportos foglalkozások.
Kötelező irodalom:
–
Ajánlott irodalom:
- Magyar Néprajz (nyolc kötetben) - készült a Magyar Tudományos Akadémia Néprajzi Kutatóintézetében, Akadémiai Kiadó, Budapest 1977, ISBN 963 05 1285 8 sorozat
- Labdajáték szabálykönyvek (labdarúgás, kosárlabda, kézilabda, röplabda)
- Természetjáró Szövetség kiadványai – http://mtsz.org/
A tantárgy hozzájárulása a Képzési és kimeneti követelményekben meghatározott kompetenciaelemek elsajátításához:
a) tudása: különböző sportok elméleti és gyakorlati készségek elsajátítása.
b) képességei: a kognitív, szociális és kommunikációs képességek fejlődése segít más területek probléma megoldásában. Erkölcsi és társas kapcsolatok normáinak alkalmazása közösségi és egyéb területeken.
c) attitűdje: megítélések, nézetek, törekvések és a minőségi munkavégzés előtérbe kerülnek a tánctanulás folyamán, segítik az egyéb területek iránti nyitott empatikus magatartás formák kialakítását. Az egymás iránti elfogadást és a társas közösségi kapcsolatok attitűdjét fejleszti.
d) autonómiája és felelőssége: a csapatban való az önállóság és a felelősségvállalás is szerepet játszik a tánc tanulásának folyamatában, és azt követően a koreográfia elsajátításában.
A táncos hallgató legjobb tudása szerint képviseli saját magát, a párjával és tánccsoport tagjaival való közös együttműködést.
Tantárgy oktatója:
Draskóczy Imre – Csoportvezető
Draskóczy-Littner Anita – testnevelő tanár
Botyánszky Marianna – testnevelő tanár
