Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus során a hallgatók elmélyítik kínai nyelvi ismereteiket és készségeiket. Gyakorolják a helyes hangképzést, megismerik a zenei hangsúlyok módosulásait, a tanult írásjegyek helyes kiolvasását, jelentését és formáját. Elsajátítják a mindennapi élettel kapcsolatos leggyakoribb 600 szót. Szóban és írásban alkalmassá válnak az alábbiakra: Óhaj, vágyakozás kifejezése. Búcsúzás, bocsánatkérés kommunikációs feladatainak végrehajtása. Összehasonlító szerkezet, helyhatározót képző elöljárószavak, folyamatos jelen idő kifejezése, a jövő idő kifejezése. Kérdőszavas mondatok. Igekettőzés, modális segédigék. A le partikula használata. Vagylagos kérdések. Állító-tagadó típusú kérdések. Melléknévfokozás. A hallgatók képesek a tanult szavak és kifejezések használatával a kommunikációban ismerős szituációkban egyszerű utasításokat, kéréseket megfogalmazni, szükségleteket kifejezni, segítséget kérni. Tudnak kommunikálni olyan egyszerű és begyakorolt feladatok során, amikor egyszerű és közvetlen információcserére van szükség. Egyszerű nyelvi eszközöket használva tudnak beszélni és írni saját mindennapi ügyeikről, környezetükről, rövid, alapvető leírást tudnak adni eseményekről és múltbeli élményekről, rövid szövegből ki tudják hámozni a legfontosabb információkat.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kínai nyelv fonetikai rendszerének elmélyítése (tónusváltozások, hangsúly); bővülő grammatikai szerkezetek (összehasonlító szerkezetek, aspektusok, modális segédigék); összetettebb mondattípusok (kérdő, tagadó, vagylagos szerkezetek); a „le” partikula használata; alapvető időviszonyok (jelen, múlt, jövő) kifejezése; szókincsbővítés a mindennapi kommunikáció területén; a kínai írásjegyek szerkezeti és jelentésbeli sajátosságainak további elsajátítása.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Folyamatos és pontos kiejtés; bővülő szókincs aktív használata; egyszerű, de összefüggő kommunikáció mindennapi helyzetekben; egyszerű szövegek megértése és értelmezése; rövid szövegek alkotása szóban és írásban; kérdések, kérések, összehasonlítások megfogalmazása; alapvető narratívák (események, élmények) kifejezése; írásjegyek felismerése és írása; alapvető információk azonosítása szövegekben.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
LIU, YUEHUA – YAO, TAO-CHUNG – BI, NYAN-PING – GE, LIANGYAN – SHI, YAOHUA: Integrated Chinese 2 Textbook with Supplemental Readings (Simplified Character Edition, 4th Edition). Boston, Cheng & Tsui, 2024. ISBN 9781622917495
DAI GUIFU–Liu Lixin–Li Haiyan: Chuji hanyu kouyu. Beijing, Peking University Press, 2004, 110–216. oldal. ISBN 9787301066287/H 0907
KANG YUHUA–LAI SIPING: Conversational Chinese 301. Beijing, Beijing Language and Culture University Press, 2005, 95–140. oldal. ISBN 9787561914038/H. 05014
LI XIAOQI: Boya hanyu chuji I-II. Beijing, Peking University Press, 2004, 134–215. oldal, 13–30. oldal. ISBN 9787301075296/H 1029, ISBN 9787301078617/H 1164
LI XIAOQI: Boya hanyu chuji II. Beijing, Peking University Press, 2004, 13–30. oldal.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
ROSS, CLAUDIA – MA, JING-HENG SHENG – HE, BAOZHANG – CHEN, PEI-CHIA – YEH, MENG: Modern Mandarin Chinese Grammar: A Practical Guide (Third Edition). Abingdon – New York, Routledge, 2024. ISBN 9781032370507
ROSS, CLAUDIA – MA, JING-HENG SHENG – HE, BAOZHANG – CHEN, PEI-CHIA – YEH, MENG: Modern Mandarin Chinese Grammar Workbook (Third Edition). Abingdon – New York, Routledge, 2024. ISBN 9781032369303
LI MINGQI: Chuji Hanyu Tingli 1. Beijing, Beijing Language and Culture University Press, 1999. ISBN 9787561913529
LIU XUN: New Practical Chinese Reader Texbook and Practical Book. Beijing, Beijing Language and Culture University Press, 2005. ISBN 7561911297/H02121
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy továbbfejleszti a hallgatók kínai nyelvi kompetenciáit, amelyek elengedhetetlenek a kelet-ázsiai térség forrásainak értelmezéséhez és elemzéséhez . Hozzájárul a szakmai kommunikációhoz szükséges nyelvi készségek kialakításához, valamint a kulturális kontextus megértéséhez. A kurzus erősíti az önálló tanulási és nyelvhasználati képességeket, és megalapozza a magasabb szintű szaknyelvi és elemző készségek elsajátítását.
