A doktorandusz hallgatók motivációját, képzéshez kapcsolódó terveiket, kutatási, munkaerő-piaci, valamint nemzetközi mobilitáshoz kapcsolódó elképzeléseit hivatott mérni ez az évenként ismételt felmérés.

Doktori Iskolák felmérés 2024 – Eredményes közös munka, hasznos megszerezhető tudás

Doktori képzéseink alatt a hallgatóinknak lehetősége nyílik elmélyülni a kutatási témáikban, szakmai tapasztalataikat gyarapíthatják, illetve mindeközben különleges támogatásban részesülhetnek. A 2024. novemberében készült felmérésünk  célja a doktorandusz hallgatók motivációjának vizsgálata, munkaerőpiaci helyzetük feltárása volt. A 2024-es év pozitív fejleménye, hogy 2023-hoz képest a válaszadási hajlandóság 4,5 %-kal nőtt a doktoranduszaink körében.

Támogatás és szakmai vezetés

A kérdőív eredményei megerősítették, hogy  doktori képzéseink egyik legnagyobb előnye továbbra is a hallgatók személyes, közvetlen kapcsolata az oktatókkal, a doktoranduszok körében megfigyelhető, hogy kimagaslóan elégedettek a témavezetőikkel folytatott közös munkával és a témavezetők által nyújtott szakmai felkészítés és segítség minőségével.

A tanórán kívüli konzultációs lehetőségekkel, az oktatókkal és a doktori iskola vezetőivel való kapcsolattartással mind a komplex vizsga előtt állók  mind a komplex vizsgát teljesített doktoranduszok megfelelő módon elégedettek voltak. Ha mindkét kategóriát nézzük ez volt az a kérdés, amelyre egységesen magas átlagok érkeztek.Ez az együttműködés  jelentősen hozzájárul a hatékony munkavégzéshez és a sikeres kutatások kivitelezéséhez.

Mennyire elégedett az alábbi tényezőkkel? (Átlag)

A doktoranduszok elégedettségét a négyéves doktori képzés két szakaszában mértük. A két szakaszt a komplex vizsga választja el, melynek teljesítése egyben a fokozatszerzési eljárás megkezdését is jelenti, hiszen a vizsga keretein belül a hallgatók első ízben mutatják be kutatásaikat és a doktori iskolák által elvárt elméleti tudást doktori fokozattal rendelkező szakbizottság előtt. A képzési és kutatási szakaszban (első két év) a doktoranduszok elégedettsége a következőképp alakult: 

 

A kutatási és disszertációs szakaszba (második két év) lépő doktoranduszok elégedettsége pedig így alakult:

Munkaerőpiaci lehetőségek

A doktori iskoláink hallgatói számos különböző szektorban találnak munkát és a doktoranduszok jelentős része sikeresen  hangolja össze tanulmányait a munkavégzéssel. 2024-ben a megkérdezettek mindössze 20,9 %-a nem vállalt munkát tanulmányai ideje alatt, a kitöltők többsége munkavállaló (67,1%), emellett a válaszadók 12,1 %-a jelezte vissza, hogy jelenleg nem vállal munkát, azonban tervezi a munkavállalást. A nem dolgozók aránya a válaszadók között 2023 és 2024 között 14,3 %-kal csökkent. A kérdésre választ adók 27,3%-a gondolta úgy, hogy munkavégzéséhez PhD fokozat szükséges.

2024-ben a válaszadók 67,1 %-a dolgozott tanulmányai mellett, ebből főállásban 49,5 %-uk vállalt munkát. Továbbra is magas körükben az akadémiai szférában való elhelyezkedés aránya, 2024-ben az erre a kérdésre válaszolók 37,7 %-a Felsőoktatásban és egyéb kutatóintézetekben (pl. MTA, HUN-REN Magyar Kutatási Hálózat) helyezkedett el. Ugyanakkor 29,5 %-uk a közigazgatásban vagy állami szektorban helyezkedett el és 27,8%-uk az üzleti vagy magánszektorban talált munkát. Az elhelyezkedések aránya jól mutatja a doktori képzés során szerzett tudás és képességek széleskörű alkalmazhatóságát. Az iskoláink által nyújtott tudás továbbra is széles körben alkalmazható, legyen szó a hagyományos oktatói vagy tudományos kutatói pozíciókról, vagy éppen vezető szerepekről az állami szektorban és a munkaerőpiaci szférában.

Tapasztalatok, fejlesztendő területek

A felmérés alapján elmondható, hogy kellően elégedettek a szemináriumok és a kollokviumok követelményeinek teljesíthetőségével, a komplex vizsgát pedig továbbra is megugorható elvárásnak tartják. Fontos tapasztalat azonban, hogy a képzés második szakaszát végzők igénylik a felsőoktatási tanórák megtartására való felkészítést  doktori tanulmányaik során. Emellett a doktoranduszok elvárnák a szakmai kapcsolatok kiépítését más hazai doktori iskolákkal vagy kutatóintézetekkel.  

A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Doktori Iskoláinak felmérése alapján elmondható, hogy a hallgatók kiváltképp elégedettek a témavezetői támogatással és a megszerezhető szakmai tudással. Az egyetem rugalmassága lehetővé teszi a munka és tanulmányok sikeres összehangolását, amely jelentős előnyt biztosít a végzetteknek a munkaerőpiacon. A doktori iskolákban szerzett szaktudás és tapasztalatok megfelelő alapot nyújtanak a későbbi karrierépítéshez.