Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az ember sajátos státuszával kapcsolatos filozófiai nézetek áttekintése. Az egyik súlypont a kereszténység által képviselt nézet, miszerint az ember Isten képmása és méltósága is ebből a helyzetből ered. A másik súlypont a modern laikus nézetek, amelyek az ember kitüntetett helyét a globális felelősségével kapcsolják össze.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Teológiai antropológia: Az Imago Dei (Isten képmása) koncepciója a zsidó-keresztény hagyományban és ennek hatása az emberi méltóság egyetemes fogalmára.
A modern autonómia-fogalom: Kant és a felvilágosodás méltóság-értelmezése; az ember mint öncél és nem eszköz.
Laikus és szekuláris humanizmus: Az emberi méltóság megalapozása a globális felelősség, az öntudat és a morális ágencia tükrében.
Jogi és etikai keretrendszerek: Az emberi jogok filozófiai alapvetései és a méltóság szerepe a modern alkotmányosságban.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Érvelési stratégiák: Képesség a transzcendens és a szakuláris méltóság-érvek megkülönböztetésére és azok logikai rekonstrukciójára.
Bioetikai és társadalmi analízis: A méltóság fogalmának alkalmazása kortárs etikai dilemmákban (pl. mesterséges intelligencia, környezeti etika, az élet vége kérdései).
Szövegértelmezés: Klasszikus vallási szövegek és modern etikai nyilatkozatok (pl. Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozata) filozófiai szempontú összevetése.
Globális felelősség-etika: Gyakorlati jártasság az ember kitüntetett státuszából fakadó ökológiai és kozmopolita kötelezettségek elemzésében.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kolnai Aurél. Méltóság. In.: Balázs Zoltán (szerk.), Kolnai Aurél. Budapest: Új Mandátum, 2003.
Pico della Mirandola: Az ember méltóságáról. In.: Reneszánsz etikai antológia. Bp.: Gondolat, 1984.
Immanuel Kant: Az erkölcsök metafizikájának alapvetése. Budapest, Raabe Klett 1998.
Barcsi Tamás: Az emberi méltóság filozófiája. Budapest, Typotex, 2013.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gerhardt, Volker: Az ember veleszületett méltósága. Biopolitikai tanulmányok. Eger, Líceum, 2021.
Hittani Dikasztérium: Dignitas infinita. Nyilatkozat az emberi méltóságról. Budapest, Szent István Társulat, 2024.
Balázs Zoltán: Emberi méltóság. In uő. A jó vonzásában. Budapest, Helikon. 2011. 103–137.
Fichte, Johann Gottlieb: Az ember méltóságáról. In Magyar Filozófiai Szemle 48 (2004) 3. 344–347.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudás
A tantárgy a keresztény képmás-tan és a modern globális felelősség-etika ütköztetésével mélyíti el a hallgató ismereteit az ember ontológiai státuszáról. A kurzus rávilágít a méltóság fogalmának eszmetörténeti változásaira, segítve a hallgatót abban, hogy átlássa a vallási és a laikus etikai rendszerek közötti kapcsolatot.
b) képesség
Az ember kitüntetett helyzetének vizsgálata fejleszti az absztrakciós és kritikai képességet. A hallgató képessé válik arra, hogy a méltósággal kapcsolatos komplex elméleti kérdéseket a globális kihívások (pl. technológiai fejlődés, klímaváltozás) kontextusában elemezze és szakmailag bemutassa.
c) attitűd
A teológiai és laikus nézőpontok párhuzamos tanulmányozása türelemre és szellemi nyitottságra nevel. A hallgató befogadóvá válik a méltóság különböző alapokon nyugvó értelmezései iránt, és törekszik az emberi közösség iránti felelős, előítélet-mentes viszony kialakítására.
d) autonómia és felelősség
A globális felelősség koncepciójának megismerése közvetlenül segíti a hallgatót az önálló etikai döntéshozatalban. Képessé válik felelősséget vállalni saját értékválasztásaiért, és kezdeményező szerepet játszik az emberi méltóság védelmével kapcsolatos szakmai és társadalmi párbeszédekben.
