Tantárgy leírása:

Cél és ismeretanyag: A hallgatók megismerjék a különböző korszakok jellemző színpadtípusait, illetve az egyes korszakokhoz kapcsolható jelmezeket, viseleteket, valamint feldolgozzák a színházi előadásokhoz kapcsolódó szcenikai alapismereteket (fény, hang, látvány).

Képzési követelmény:

A jelmez a színpadi ruha szerepe a színészi alakítás eszközrendszerében. A jelmez- és viselettörténet stíluskorszakai és azok hatása a színházművészet játékstílusának, esztétikai értékalakzatának egészére a művészeti ág története során. A színpadi látvány, a színpadi játéktér technikai vonatkozásai. A díszlet, a jelmez, a bútor, a kellék, a hang- és fénytechnika szerepe az előadás egészében. A színpadtechnikai eszközrendszer elemei, működésének célja és technikája, esztétikai hatása. Szcenikai alapismeretek, a színpadi látvány.

A 2–5 l

egfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező és ajánlott olvasmányok, tanári választás szerint:

-        Füleki Zsuzsa – Kaposi József. Viselettörténet. (Öltözködéstörténet a XIX – XX. században). Internetes link:

http://kaposijozsef.hu/wp-content/uploads/2012/05/02_Viselettortenet_szoveg_formazott.pdf

-        Honti Katalin: Színház és látvány I-II., Budapest, 1978. Corvina Kiadó, ISBN: 963-13-0320-9

style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:normal">Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

-        A hallgatók rendelkezzenek a díszlet, jelmez és szcenikával összefüggő alapvető ismeretanyaggal.

b) képességei

-        Legyenek képesek alapszinten díszlet, jelmez és szcenikai feladatok megoldására, illetve az ehhez kapcsolódó tevékenységek irányítására, vezetésére

c) attitűdje

-        Nyitottak legyenek a színházi kép és vizualitás fontosságának elismerése terén.