A kurzus célja:

A hallgatók európai oktatáspolitikai ismereteinek megalapozása. Az Európai Uniónak a nemzeti közoktatási rendszerek fejlesztését célzó közvetlen és közvetett eszközeinek bemutatása. A magyar közoktatás rendszerének európai dimenzióban történő értelmezése.

Főbb tematikai csomópontok:

1. Az Európai Unió alapelvei, működése, intézményei.
2. Szociális jogok az Unióban, és az ESZA.
3. Az EU főbb célkitűzései, főbb támogatási programjai
4. Az Európai Uniónak a közoktatást érintő közösségi programjai. Az oktatást érintő közösségi programok tartalma.
5.  Az európai uniós pályázatok rendszere a hazai közoktatás rendszerében

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

-        Horváth Zoltán (2011): Kézikönyv az Európai Unióról / – 8. átdolgozott kiadás/. HVG-ORAC Lap- és Könyvkiadó Kft., Budapest 470-477 p.

-        Halász Gábor (2012): Oktatás az Európai Unióban. Budapest, Új Mandátum Könyvkiadó Kft., 470-477 o. ISBN:9789632870533

-        Forgács András – Loboda Zoltán (2003): Az Európai Unió és az oktatás. Budapest, PRESS PUBLICA Kiadó. ISBN:963-9001-82-1

-        Torgyik Judit (szerk.) (2009): Oktatási rendszerek Európában. Krónika Nova Kiadó. Budapest

Ajánlott irodalom:

-        Ormándi János (2006): Összehasonlító pedagógia. APC-Stúdió. Gyula 6-118 p.

-        Kiss Éva (2005): Az Európai Unió a XXI: század elején. Akadémiai Kiadó. Budapest

-        Bodó Balázs, Földessy Aranka, Lovász Gabriella (szerk.) (2004): Európai Uniós pályázatok kézikönyve. Európa Média Kht. Budapest

-        Setényi János (2009): Az élethossziglani tanulás az új paradigma

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

-        ismeri az Európai Unió működésének alapelveit és főbb intézményeit

-        ismeri az Európai Unió Szociális Alapjának célkitűzéseit

-        ismeri a nemzeti közoktatási rendszerek fejlesztését célzó eszközöket, módszereket (közösségi programok, európai uniós pályázatok) ismerete

-        magyar köznevelést támogató főbb uniós pályázatokat

b) képességei

-        projekt szemléletű gondolkodás megismerésére, alkalmazására

c) attitűdje

-        nyitott az európai identitás megismerésére, elfogadására