Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a hallgatókat megismertesse a szervezet fejlesztés lehetséges irányaival, a projektmenedzsment módszertanával. A kurzus nagy hangsúlyt fektet arra, hogy a hallgatók a gyakorlatban ismerkedhessenek meg és sajátítsanak el olyan irányítási és menedzselési módszereket és kultúrát, amely a szervezeti és gazdasági tevékenységeket széles kontextusban értelmezi. A hallgatók a félév végére a gazdasági hatékonyság dimenzióin túl társadalmi és ökológiai fenntarthatóság elvek és módszerek ismeretében képesek projektet és feladatot, irányítást szervezni akár folyamatosan változó keretrendszerben.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A tantárgy keretében a hallgatók megismerik a szervezetek működésének legfontosabb elméleti megközelítéseit, a szervezeti struktúrák, folyamatok és kultúrák alapvető típusait, valamint a szervezetek társadalmi környezetbe való beágyazottságát. Elsajátítják a klasszikus és modern szervezetelméletek főbb fogalmait, a formális és informális szerveződés sajátosságait, a munkamegosztás, a koordináció, a hatalom, a döntéshozatal és a szervezeti változás összefüggéseit.
A hallgatók képessé válnak arra, hogy felismerjék a különböző szervezeti problémák mögött álló strukturális és kulturális tényezőket, továbbá megismerik a szervezetfejlesztés lehetséges irányait, a változásmenedzsment alapelveit és a szervezeti beavatkozások tervezésének szempontjait, továbbá kitekintést kapnak arra is, hogy a szervezeti és gazdasági tevékenységeket nem kizárólag a pénzügyi eredményesség, hanem az emberi jóllét, a közjó, az etikai felelősség, valamint a társadalmi és ökológiai fenntarthatóság szempontjából is értelmezik.
A projektmenedzsment szemléletéhez, eszközrendszeréhez és gyakorlati alkalmazásához kapcsolódóan megismerik a projektek életciklusát, a projektindítás, -tervezés, -végrehajtás, -nyomon követés és -lezárás főbb folyamatait, továbbá a projektterjedelem, az idő, a költségek, a minőség, az erőforrások, a kommunikáció, a kockázatok és az érintettek kezelésének alapelveit. A kurzus során kitérnek a hagyományos és az alkalmazkodó projektmenedzsment-megközelítések sajátosságaira is, így a hallgatók képesek lesznek a változó feltételekhez igazodó irányítási megoldások kiválasztására, miközben döntéseikben egyaránt figyelembe veszik a gazdasági hatékonyság, a társadalmi felelősség és a környezeti fenntarthatóság követelményeit.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Dr. Baritz Sarolta Laura: Háromdimenziós gazdaság, Kairosz, Budapest, 2016.
Anderson, Donald L. (2023): Organization Development: The Process of Leading Organizational Change. 6th edition. SAGE
Czakó Ágnes: Szervezetek, szerveződések a társadalomban; Szervezetszociológiai jegyzetek BCE Szociológia és Társadalompolitika Intézet.
Project Management Institute: Projektmenedzsment útmutató - PMBOK Guide - 6. kiadás, Akadémiai Kiadó Zrt., 2019. ISBN 9789634543510
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kieser, Alfred: Szervezetelméletetek, Aula Kiadó Kft. Budapest, 1995.
Jávor István: Felelőtlen szervezetek, In: Szociológiai Szemle, 2004/1: 66-87. oldalak
https://adt.arcanum.com/hu/view/MTA_SzociologiaiSzemle_2004/?pg=2&layout=s
Projektmenedzsment útmutató - PMBOK Guide - 6. kiadás, Akadémiai Kiadó Zrt., 2019. ISBN 9789634543510
Tucker, Danielle – Cirella, Stefano – Kelly, Paul (2024): Organizational Change Management: Inclusion, Collaboration and Digital Change in Practice. SAGE.
Bajnok Andrea, Berta Judit, Kajtár Edit, Kriskó Edina, Roberts Éva: Szervezetfejlesztés, Nemzeti Közszolgálati Egyetem Budapest, 2019.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy szervezetelméleti, szervezetszociológiai és projektmenedzsment-ismeretei hozzájárulnak ahhoz, hogy a hallgatók a szervezetek működését széles társadalmi, gazdasági és intézményi összefüggésrendszerben értelmezzék. A klasszikus és modern szervezetelméletek, a formális és informális struktúrák, a szervezeti kultúra, a hatalmi viszonyok, a döntéshozatal és a változás folyamatainak feldolgozása erősíti a szociológiai elemzéshez szükséges általános és szakmai műveltséget. A szervezetfejlesztési modellek, a változásmenedzsment és a projekt-életciklus egyes szakaszainak megismerésével a hallgatók átfogó képet kapnak a fejlesztési folyamatok előkészítéséről, tervezéséről, megvalósításáról és értékeléséről. A projektterjedelem, az idő-, költség-, minőség-, erőforrás-, kommunikáció-, kockázat- és érintettmenedzsment tárgyalása olyan gyakorlati tudást biztosít, amely a szervezeti és gazdasági tevékenységek irányításában közvetlenül alkalmazható.
A szakirodalmi megközelítések alapján a fenntartható projektmenedzsment megközelítései lehetővé teszik, hogy döntéseikben a gazdasági eredményesség mellett az emberi jóllétet, a társadalmi hatásokat, a közösségi érdekeket és a környezeti következményeket is mérlegeljék. Ezáltal képessé válnak olyan projektek és szervezeti feladatok megtervezésére és irányítására, amelyek változó feltételek között is összehangolják a hatékonysági és fenntarthatósági szempontokat.
A különböző szervezetelméleti és menedzsment-megközelítések összehasonlítása elősegíti a tudományos gondolkodás, a módszertani sokszínűség és a kritikai reflexió iránti nyitottság kialakulását. A hallgatók így nemcsak technikai menedzsmenteszközöket sajátítanak el, hanem képessé válnak azok felelős, társadalmilag érzékeny és szakmailag indokolható használatára is, a kurzus megalapozza, hogy későbbi szakmai tevékenységükben önállóan képviseljék a szociológiai szempontokat.
