Az általános iskolai tananyag: Családom. Lakóhelyem. Gyermekélet a múltban. E témák módszertani lehetőségei a 10-12 éves korosztályban.

A hallgatók a szakirodalom segítségével az alábbi témákban legyenek tájékozottak: lokális,  kollektív, családi emlékezet.  Élettörténeti visszaemlékezések. Szocializáció, identitás, előítéletek és sztereotípiák.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Baksi Brigitta. 2005. Élet a faluban. Hon- és népismeret 5-6. évfolyam, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.

Baksi Brigitta. 2005. Hon- és népismeret Atlasz, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.

Bögre Zsuzsa. 2003. Élettörténeti módszer elméletben és gyakorlatban. Szociológiai Szemle. 1. sz. 155-168.

Gyáni Gábor. 2000.  Emlékezés és oral history – In: uő: Emlékezés, emlékezet és a történelem elbeszélése. Napvilág Kiadó, Budapest.

Erős Ferenc. 1998. Megismerés, előítélet, identitás. WJLF- ÚJ Mandátum, Budapest.

Majtényi György. 2002. Emlékezés és személyiség. Az életút rekonstrukciójáról. Aetas, Budapest.

Seidman, Irving. 2001. Az interjú mint kvalitatív kutatási módszer. Műszaki Kiadó, Budapest.

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a)    tudása

b)    képességei