Tantárgy adatlapja
A tantárgy célja, hogy a magyar történelem egy speciális jelenségével megismertesse a hallgatókat. A koncepciós perek világa nem csupán történeti értelemben fontos jelenség, de bemutatja azt a politika jelenséget, amikor az aktuális államhatalom egy politikán kívüli eszközzel oldja meg politikai problémáit. Így a tananyag elsajátítása során nem egyszerűen egy történeti jelenséget, hanem egy politikai, hatalom-technikai eszköz alkalmazását is megismerik a hallgatók. A kurzus nem csupán az 1949-53 közötti időszakot, illetve az 1956 –os forradalmat követő megtorlás eljárásait ismerteti, hanem azt a hatalmi játszmát, amely során a perekben való felelősség kérdésével (vissza)éltek 1953 után, politikai leszámolásokra és párton belüli politikai problémák megoldására használták a perek kialakulásáért való felelősség kérdését.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Zinner Tibor: A háború megváltozott természete, Budapest, Genius-Gold, 1993.
Zinner Tibor: A „nagy politikai affér, I-II., Budapest, Saxum, 2013,2014.
Ötvös István: Koncepcióváltások. Máriabesnyő-Gödöllő, Attraktor, 2012.
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudás
Tisztában van a XX. századi diktatúrák működési elveivel, a koncepciós perek konstrukcióival.
Tisztában van a XX. századi magyar politika és az igazságszolgáltatás közötti kapcsolatokkal.
Tisztában van a legmeghatározóbb nemzeti és nemzetközi társadalmi, politikai és gazdasági kérdésekkel.
Fel tudja tenni az interdiszcipliná
;ris tudományterület alapvető kérdéseit.
Ismeri az önálló tudományos munka akadémiai kritériumait és értékelésének szempontjait.
b) képességei
Képes felismerni a politikai perekben a koncepciós motivációt.
Képes a politikai és a gazdasági folyamatok, jelenségek komplex értelmezésére, etikai aspektusainak fölismerésére.
Képes társadalmi, gazdasági és politikai problémák azonosítására, a lehetséges válaszok értelmezésére, összevetésére, kritikai elemzésére.
Képes a tudományterület eredményeinek önálló követésére, elméletei és modelljei értelmezésére, alkalmazására és hasznosítására.
Képes az önálló munkájához szükséges módszerek alkalmazására, adatok kezelésére és interpretálására.
c) attitűdje
Interdiszciplinaritás iránti fogékonysággal, innovatív megközelítések iránti érzékenységgel rendelkezik.
Körültekintő, érdeklődő és fogékony a társadalmi problémákra.
Tágabb összefüggéseket keres a kultúra, a politika, a gazdaság és a társadalom jelenségeinek vizsgálatakor.
Kritikai gondolkodás jellemzi.
Felelősségteljes, toleráns magatartást tanúsít, mások véleményét tiszteletben tartja.
Naprakész és igényli tudása állandó bővítését.
Mind egyéni, mind csoportos, felelősségteljes szakmai munkára alkalmas.
d) autonómiája és felelőssége
Önállóan végzi munkáját, eredményeit szakmailag megalapozott érvekkel támasztja alá.
Véleményét önállóan, alternatívák igénylésével, megjelenítésével és azok iránti nyitottsággal képviseli.
Problémafeltárásban, elemzésben és gondolkodásában autonóm.
Interdiszciplináris tájékozottságának megfelelően komplex megközelítésmód jellemzi.
an class="csB01248B">Felelősségteljesen vesz részt kutatási és fejlesztési projektekben.
