Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a hallgatókkal megismertesse a logoterápia történeti, filozófiai és teológiai alapjait, valamint bevezetést adjon Viktor Frankl pszichológiájába. Betekintést nyújt a logoterápia elméletébe és eszközeibe. Az órák alkalmat teremtenek az értelemközpontú tanácsadás és terápia alapelveinek a megértésére. További célkitűzés a hallgatók szakmai kompetenciáját kiegészíteni olyan ismeretekkel, amelyek a pszichológusi munka gyakorlásához szükségesek.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A logoterápia, mint rendszer
Viktor Frankl munkásságának dimenziói
A logoterápia és egzisztenciaanalízis fogalma.
Antropológiai alapok: dimenzionálontológia
Az érték és értelem fogalma
Az értékkör bővülése
Motivációelmélet
Logoterápiás modellek
Az egzisztencianalízis módszertani lépései
Tragikus triász
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Frankl, Viktor E.: Orvosi lelkigondozás, Budapest, Jel Kiadó, 2015, 209 oldal, ISBN 9786155147555
Viktor E. Frankl: Az ember az értelemre irányuló kérdéssel szemben, JEL Könyvkiadó, Budapest, 2005 ISBN: 963 9318 61 2
Lukas, E, Schönfeld, H: ÉRTELEMKÖZPONTÚ PSZICHOTERÁPIA, Viktor E. Frankl logoterápiájának elmélete és gyakorlata, Budapest, Ursus Libris Kiadó 2020, 224 oldal, ISBN 9786155786259
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Frankl, Viktor E.: A Tudattalan Isten - Pszichoterápia és vallás, Ursus Libris Kiadó, 2018, Budapest, 168 oldal, ISBN 9786155786136
Lukas, Elisabeth: A logoterápia tankönyve. Kiskundorozsma, Agapé Könyvkiadó Kft. 2011, 260 oldal, ISBN 978-963-458-368-4
Lukas, Elisabeth: Szenvedésednek is van értelme. Logoterápiai vigasz krízisben. Szeged, Agapé, 2007, 295. old.; ISBN 978-963-458-327-x
Sárkány P. / Zsok, O. (szerk): A logoterápia alapjai. Kétnyelvű szöveggyűjtemény. Budapest, Jel Kiadó, 2010, 328 old; ISBN 978-963-9670-1
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
Ismeri a logoterápia történetét, alapvető szakkifejezéseit, jellegzetes tudományos problémáit és módszereit.
Ismeri a logoterápia területeihez tartozó meghatározó szerzőket és szövegeket, és szakszövegek értelmezésében.
Átlátja a logoterápia kulturális, filozófiai, teológiai és pszichológiai kontextusát.
b) képességei
Képes a pszichológiai jelenségek vizsgálatához szükséges és releváns kérdések megfogalmazására.
Képes a pszichológia módszertani eszközeivel a kulturális jelenségek történeti elemzésére.
Képes a logoterápia elméletét és módszereit különböző szakterületeken alkalmazni.
c) attitűdje
Törekszik arra, hogy speciális szakmai érdeklődését elmélyítse és megszilárdítsa.
Nyitott saját tudományterületének interdiszciplináris megközelítéseire.
Szem előtt tartja választott területének szakmai és társadalmi összefüggéseit.
Érzékenységet és érdeklődést mutat a logoterápia és a teológia közötti kapcsolat, valamint az ezzel kapcsolatos tudományos problémák felé.
d) autonómiája és felelőssége
Kritikus tudatosság jellemzi szakmájához kapcsolódó kérdésekben.
Felelősen képviseli azokat a módszereket, amelyekkel szakterületén dolgozik, és elfogadja más tudományágak autonómiáját, módszertani sajátosságait.
Elkötelezetten fejleszti tudását, lépést tart szakterületének fejlődésével.
Választott szakterületének megfelelően fejleszti önismeretét.
Kölcsönös megértés és együttműködés kialakításának lehetőségeit keresi a pszichológia és a teológia területén dolgozó szakemberek között.
A fenti kompetenciákról írásban és szóban is számot tud adni.
