Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja, hogy egy bölcsészet-és társadalomtudományok berkeiben végzett hallgató – az elhelyezkedési visszajelzések tekintetében - viszonylagos panorámát kaphasson a lehetséges eljövendő munkalehetőségek jellegéről, ami nagyrészt kulturális, de esetlegesen gazdasági-pénzügyi pályákat is jelenthet. A hallgatókkal olyan irányított feladatokkal foglalkozunk tehát, melyek betekintést nyújthatnak az egyes munkakörök tevékenységeibe. A képzés során fejlődik a célzott, szakmai kontextusokhoz igazodó írásbeli és szóbeli kommunikáció, a kritikai szövegértés, valamint a kulturális és intézményi diskurzusokban való magabiztos részvétel képessége. A hallgatók emellett gyakorlati tapasztalatot szereznek a szakmai fordításban és a fordítástámogató technológiák alkalmazásában, ami a digitális nyelvi kompetenciák erősödését eredményezi. A kurzus fontos eleme továbbá a mesterséges intelligencia tudatos és pontos használatának elsajátítása. Folytatása a Szaknyelv 2. kurzus.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Célzott szakmai kommunikációs kompetenciák fejlesztése. Különböző diskurzustípusok produkciója és elemzése
Meggyőző szövegalkotás és vizuális retorika alkalmazásának gyakoroltatása
Online műfajok és digitális narratívák sajátosságainak vizsgálata, reprodukciója.
A kritikai diskurzus és műfaji konvenciók tudatos használatának fejlesztése.
A turisztikai szaknyelv elemzése és alkalmazása.
Szaknyelvi fordítási feladatok a MemoQ fordítástámogató szoftver használatával, ami a professzionális fordítástechnológiai kompetenciák fejlesztését támogatja.
Kulturális menedzsment és a szakmai tartalomfejlesztés ismereteinek gyakorlatba való áthelyezése, interkultúrális gondolkodás támogatása.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Marketing stratégiák, reklámanyag elkészítése
Utazóblog készítése
Filmkritika-elemzések és írás.
Konferencia-szervezés feladatkörei és konferanszié előkészített szövegei.
Szállodai füezet készítése.
Szaknyelvi fordítások a MemoQ használatával.
Kurátori feladatok: időszakos tematikus múzeumi kiállítás projektjének elkészítése
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ellis, Rod. Task-Based Language Learning and Teaching. Oxford University Press, 2003. ISBN 9780194421591
Willis, Jane. A Framework for Task-Based Learning. Longman, 1996. ISBN 978-0582259737
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Richards, Jack C., and Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press, 2014. ISBN 9781107675964
Michael Canale and Merrill Swain. “Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing.” Applied Linguistics 1, no. 1 (March 1980): 1–47. https://doi.org/10.1093/applin/I.1.1 ISSN: 1477-450X
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudás
Ismeri a kulturális, turisztikai és kreatív iparágakhoz kapcsolódó szakmai kommunikáció alapvető műfajait, szövegtípusait és diskurzusformáit.
Tisztában van a különböző szakmai szerepekhez kapcsolódó kommunikációs elvárásokkal (pl. kulturális menedzsment, turizmus, marketing, intézményi kommunikáció).
Ismeri a meggyőző szövegalkotás, vizuális retorika és digitális narratívák alapvető elméleti és gyakorlati jellemzőit.
Átlátja az online műfajok (pl. blog, digitális tartalom, marketinganyagok) működését és konvencióit.
Ismeri a szakfordítás alapvető módszereit, különös tekintettel a számítógépes fordítástámogató rendszerekre (pl. MemoQ).
Tisztában van a kulturális menedzsment és interkulturális kommunikáció alapfogalmaival.
Ismeri a mesterséges intelligencia tudatos és etikus alkalmazásának alapelveit szakmai kommunikációs kontextusban.
Ismeri a kulturális és intézményi diskurzusok elemzésének alapvető kereteit.
b) képesség
Képes különböző szakmai szituációkhoz illeszkedő írásbeli és szóbeli kommunikációs formák létrehozására.
Képes különböző diskurzustípusok (marketing, kulturális, turisztikai, intézményi) elemzésére és tudatos alkalmazására.
Képes meggyőző, célorientált szövegek (pl. reklámanyag, brosúra, blogbejegyzés) megalkotására.
Képes vizuális retorikai eszközök felismerésére és alkalmazására kommunikációs célok érdekében.
Képes online műfajok (pl. utazási blog, digitális narratíva) létrehozására és kritikai elemzésére.
Képes szakmai fordítási feladatok elvégzésére számítógépes fordítástámogató eszközök (pl. MemoQ) használatával.
Képes kulturális menedzsmenthez kapcsolódó szakmai tartalmak tervezésére és kidolgozására.
Képes eseményszervezési és prezentációs feladatok (pl. konferencia-műsorvezetés, forgatókönyvírás) ellátására.
Képes kurátori és kulturális projektfeladatok (pl. kiállítási koncepció) megtervezésére és kommunikációjára.
Képes mesterséges intelligencia eszközök tudatos, kritikai és hatékony alkalmazására szakmai feladatok során.
c) attitűd
Nyitott a különböző szakmai kommunikációs szerepek és kulturális iparági kontextusok megismerésére.
Elfogadja a kommunikáció műfaji és intézményi kötöttségeit, és képes ezekhez alkalmazkodni.
Érzékeny a nyelvi, vizuális és digitális kommunikáció hatásmechanizmusaira.
Törekszik a precíz, célorientált és tudatos szakmai önkifejezésre.
Nyitott a digitális technológiák és mesterséges intelligencia kritikai és felelős használatára.
Elkötelezett az interkulturális szemlélet és a kulturális közvetítés fejlesztése mellett.
Törekszik a szakmai kommunikáció folyamatos fejlesztésére és önreflexiójára.
d) autonómia és felelősség
Felelősséget vállal saját szakmai kommunikációs teljesítményéért írásban és szóban egyaránt.
Képes önállóan megtervezni és kivitelezni komplex szakmai kommunikációs feladatokat.
Tudatosan alkalmaz különböző diskurzustípusokat és műfaji konvenciókat szakmai célok elérésére.
Felelősséggel használja a digitális eszközöket, fordítástámogató szoftvereket és mesterséges intelligenciát.
Képes önálló döntéseket hozni kulturális és kommunikációs projektek tervezésében és megvalósításában.
Nyitott a szakmai visszajelzések integrálására és saját munkájának folyamatos fejlesztésére.
Felelősséget vállal a kulturális tartalmak pontos, etikus és kontextusérzékeny közvetítéséért.
