A speciális kollégium az idegen szláv nyelvek (lengyel, orosz) elsajátításának, szinkrón nyelvészeti szempontú vizsgálatának, használatának aktuális kérdéseire összpontosít. A nyelv rétegződésének funkcionális, társadalmi és territoriális aspektusai és az egyes stílusrétegek nyelvi jellemzői mellett az ún. funkcionális stílusok határainak kérdésével is foglalkozunk. Külön hangsúlyt kap az egyes nyelvváltozatok, valamint a (kodifikált) irodalmi nyelv kölcsönhatása, illetve ennek elméleti háttere, különös tekintettel az úzus, a norma és az ún. presztízsváltozatok viszonyára, továbbá a regionális nyelvváltozatok szerepére és szociolingvisztikai vizsgálatára. A hallgatók megismerkedhetnek a szláv nyelvekre jellemző írásbeli, szóbeli, tudományos, közéleti és népszerűsítő műfajokkal. A kurzus keretei között a hallgatóknak lehetőségük nyílik kutatói szintű elmélyedésre a lengyel vagy orosz nyelvet vizsgáló különböző szinkrón nyelvészeti irányzatokban, valamint nyelvészeti kutatásmódszertani ismeretek megszerzésére. A speciális kollégium felkészíti a hallgatót az önálló kutatási tevékenységre, előadás tartására, szakmai fórumokon való részvételre és majd a doktoranduszképzésben történő eredményes részvételre. A szemináriumot változó fókuszú tematikával hirdetjük meg.

A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

−    ?????? ?.?. (???. ???.): ??????????? ??????? ????: ???????? ???????? ?? ?????? XX-XXI ?????.  ?., ????? ?????????? ???????, 2008. — 712 ?. — (Studia philologica) ISBN 5955102167

−    Bańczerowski Janusz: A nyelv és a nyelvi kommunkáció alapkérdései. ELTE, Budapest, 2000. ISBN 9634633358

−    Rogowska-Cybulska, Ewa – Cybulski Marek (red.) Norma i uzus współczesnej polszczyzny. Wybrane problemy. Gdańsk, 2016. ISBN 9788378654582

−    Dubisz, S.: Rozwój współczesnej polszczyzny, Przegląd Humanistyczny, nr 5, 1996,  69-88. o.

−    ??????, ?.: Interslavica: ???????????? ?? ????????????? ???????? ? ?????????? ?????????. ??????, ??????, 2014. ISBN 9785916742789

Ajánlott irodalom:

−    ?????????, ?. ?.: ????? ???????????? ???????? ??????? ????. ?????-?????????, 2001. ISBN 5846500188

−    ????? ?. – ???? ?. – ???? ?.: ???? ???????????? ???????? ?????. Budapest, Tankönykiadó, 1990. ISBN 9631825426

style="line-height:107%;margin-bottom:11px;margin-left:49px;text-align:left;text-indent:-21pt;">−    Bednarczuk, Leszek: Związki i paralele fonetyczne języków słowiańskich. Slawisticzny Ośrodek Wydawniczy, 2007. ISBN 9788389191625

−    Gajda, S. (ed.): Współczesne przemiany języków słowiańskich (1945-1995). Opole, 1998. ISBN 978500330122

−    Gajda, S. (red.): Przemiany współczesnej polszczyzny. Opole, 1994. ISBN 9788378654582

−    ???????, ?. ?.: ??????? ??????????? ???? (??????????????? ?????? ? ???????? ????????). ??????? ???????. 4-? ???. ??????, ??????, ?????, 2011. ISBN 9785893496352; 978500330122

−    ????, ?.: ??????? ?????????? ???????? ????? ? ??????? ?????????????? ?????????. (Jászay László: Az orosz nyelv aspektuskorreláció a grammatikai oppozíciók rendszerében). Budapest, ELTE BTK Szláv és Balti Filológiai Intézet, 2005. ISBN

9634637337

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

–    Ismeri az irodalmi, a nyelvi, nyelvészeti és a kulturális szövegek és jelenségek vizsgálatának eljárásait és az értelmezés lehetséges módozatait. Pontosan felismeri a stílusvariánsokat, le tudja írni a specializációjának megfelelő nyelv regionális változatait, rálátása van a szláv nyelvek fejlődésére.

–    Alapvető ismeretekkel rendelkezik a szlavisztika tudományterületére jellemző hagyományos és elektronikus forrásairól, keresőprogramjairól, katalógusairól, adattárairól és bibliográfiáiról.

–    Átfogóan ismeri a szláv nyelvekre jellemző írásbeli és szóbeli, tudományos, közéleti és népszerűsítő műfajokat.

–    A szlavisztika legalább egy résztémájában elmélyültebb ismeretekkel is rendelkezik.

b) képességei

–    Képes a nyelvi regiszter változatos szövegtípusait és kulturális jelenségeit eltérő szempontrendszer szerint vizsgálni, valamint ehhez adekvát értelmezési stratégiákat rendelni.

–    Képes megválasztani és tudatosan alkalmazni a szlavisztika problémáinak megoldásában kínálkozó módszereket.

–

tyle="font-family: Arial">    Véleményét képes a minimálisan szükséges szakmai-tudományos elvárások szerint megfogalmazni, valamint a korosztályának megfelelő szakmai fórumokon megvédeni.

–    Hathatós oktatói iránymutatás mellett képes önálló konferencia-előadást tartani, tudományos publikációt készíteni, elfogadható szinten érvelni saját álláspontja mellett, lehetőségeihez mérten mások álláspontját kritikusan vizsgálni.

c) attitűdje

–    A szlavisztika speciális helyzete miatt folyamatosan tanulmányozza az összes szláv kultúrát, ez irányú ismereteit folyamatosan bővíti

–    Szakmai és hétköznapi megnyilatkozásaiban az adekvát normákat követi.

–    Törekszik szlávnyelv-tudása folyamatos tökéletesítésére, valamint egy másik idegen nyelvvel kapcsolatos ismereteinek elmélyítésére.

d) autonómiája és felelőssége

–    Elkötelezetten képviseli szakmai, szellemi identitását.

–    Tudásszintjének megfelelően szakmájának kérdéseihez kritikusan viszonyul.

–    Kellő felelősségérzettel rendelkezik a szakterületén alkalmazott módszerek vonatkozásában, evidencia számára más tudományágak autonómiája, módszertani sajátosságai

–    Etikai és szakmai felelősséget vállal az általa létrehozott szellemi termékekért, saját tudományos eredményeit

meg tudja védeni.

–    Munkája során igyekszik kapcsolati rendszerét az európai és az Európán kívüli szakmai és nem szakmai közösségek irányába is kiterjeszteni.