A múzeum három fő feladatának egyike a kutatás, vagyis az általa őrzött gyűjteménnyel kapcsolatos tudományos munka. A múzeum tehát, amellett, hogy a közművelődés és a szabadidőpiac fontos szereplője, kutató intézmény is. A falai között folyó tudományos munka kiindulási pontja mindig az adott gyűjtemény, iránya azonban sokféle, természete szerint multidiszciplináris, hiszen minden tárgyi emléket több oldalról, több tudomány módszereivel lehet és kell vizsgálni. A kurzus az intézménynek

ezt az aspektusát mutatja be. Bevezetésként szó lesz a múzeumi kutatás történetéről, a Muszeion-gondolattól a jelenkorig. Sorra vesszük a gyűjtemény kezelése során felmerülő kutatási feladatokat: a proveniencia-kutatást, a gyűjteménytörténeti kutatásokat. Szentelünk néhány órát a múzeumi tárgyak természettudományos vizsgálatának, lehetőség szerint ilyen vizsgálatokkal foglalkozó labaoratóriumok látogatásával összekötve. Sorra vesszük a múzeumi publikációk típusait: a szakkatalógustól az időszaki kiállí

style="font-family:'PT Sans';font-size:11pt;">tásokhoz kötődő tudományos publikációkig. Beszélünk a múzeumoknak a művészettörténet, a régészet, a néprajz fejlődésében játszott szerepéről.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

- F. Waidacher: Handbuch der Allgemeinen Museologie, 

style="font-family:'PT Sans';font-size:12pt;font-weight:bold;"> Böhlau Verlag, Wien, Köln, Weimar, 1999. magyarul: Történeti muzeológia. In: Az általános muzeológia kézikönyve.. Fordította: Mélyi József. ELTE BTK Művészettörténeti Intézet, Budapest, 2011. 

- S. M. Pearce (ed.), Museum studies in material culture. Leicester 1989.

- G. Artioli – I. Angelini, Scientific Methods and Cultural Heritage: An Introduction to the Application of Materials Science to Archaeometry and Conservation Science, Oxford Univ. Press 2010.

- G. Feigenbaum – I. Reist, Provenance: an alternate history of art, Los

> Angeles (Getty Research Institute) 2012.

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

a hazai és nemzetközi múzeumokban folyó kutatómunka főbb területeinek megismerése

a)    ké

pan>pességei

gyakorlati ismeretek a múzeumi kutatási feladatok legalább egy részének terén