Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az előadás (jórészt Marion G. Müller és Ann Marie Sewald Barry munkáit részleteikben is követve) a vizualitás látszólagos érthetőségét tekinti kiindulópontjául. Ez a látszólagos érthetőség adja a vizuális kommunikáció tudományának fogalmi erejét – hiszen értelmezői potenciáljába be kell vonnia különböző tudományágak nézőpontjainak eredményeit ahhoz, hogy ez a látszólagos érthetőség egy újfajta, reflexív látásmódban valódi értéssé változhasson. A vizuális kommunikáció tudománya a létrehozás – elemzés, (előzmények) a termék – elemzés, (a munka, a mű, a termék) és a hatás – elemzés (fogadtatás) szintjén végzi vizsgálódásait. A vizuális kommunikációkutatásnak a kép legalább megközelítő meghatározására szüksége van. Aby Wartburg a materiális–immaterialista dilemma megoldásához a leképzés (Abbild) és gondolati kép (Denkbild) fogalmából indul ki. H. Gombrich, Christian Doelker, Richard Brilliant, Daniel J. Boorstin, W. T. J. Mitchell és mások újabb és újabb szempontokkal, hangsúlyokkal gazdagították a vizuális kommunikáció tudományát. Vizsgálódásunk hangsúlyos elemeit jelentik még a filozófiai, a fiziológiai, a nyelvtudományi és jelelméleti, a pszichológiai-pedagógiai, a kommunikáció-, médiatudományi, a társadalomtudományi, a történeti-etnológiai és a művészettörténeti alapokból kiinduló vizuális kommunikációval foglalkozó iskolák eredményei. A tantárgy célja, hogy a kommunikáció összes színtere vizsgálatánál.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
1-12. Az előadó elektronikus formátumú jegyzete megtalálható a szak honlapján
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ann Marie Seward Barry: Visual Intelligence. Perception, Image and Manipulation in Visual Kommunikation. 1997. ISBN 978-0791434369
Klaus Sachs-Hombach (szerk.): Bildwissenschaft. Disziplinen, Themen, Methoden. 2005. ISBN 978-3518293515
Marion G. Müller: Grundlagen der visuellen Kommunikation. 2003./2016. ISBN 978-3825224141
Bálványos Huba (Szerk.): Látás és szemléltetés. Szöveggyűjtemény. Budapest, Balassi Kiadó, 2003. ISBN 9635065213
Bauer György: A születő új, tiszta pillanata. Budapest, Artphoto-Press, 2002. ISBN 963202057X
Töreky Ferenc: Vizuális kommunikáció. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. ISBN 9631925005
Arnheim, Rudolf: A vizuális élmény. Az alkotó látás pszichológiája. Budapest, Gondolat, 1979.
HEYWOOD, Ian, SANDYWELL, Barry, Interpreting Visual Culture, London, Routledge, 1999. ISBN 0-415-15709-9
Horányi Özséb (Szerk.): A sokarcú kép. Válogatott tanulmányok a képek logikájáról. Budapest, Typotex, 2003. ISBN 9799639326766
MIRZOEFF, Nicholas, An Introduction to Visual Culture, London, Routledge, 1999. ISBN 0-41515875-3
Panovsky, Erwin: Jelentés a vizuális művészetekben. Budapest, Gondolat, 1984. ISBN 9632813952
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
-
