A tantárgy célja a dráma- és színházismeret speciális ismeretanyagának, ill. a dráma- és színházpedagógia különféle formáinak, iskoláinak gyakorlati megismerése, megtapasztalása, részvétel különféle típusú, módszertanú és tematikájú foglalkozási folyamatokban, különböző tanárok és színházi szakemberek által vezetett tréningeken.

Ezek eredményeképpen a hallgatóknak módjuk van személyesen megtapasztalni a dráma- és színházpedagógia gyakorlatát, részvevőként átélni a különféle tréningeket, gyakorlatban megismerni a különféle formák jellemzőit, sajátosságait.

A workshop gyakorlataira órarend szerint meghirdetett időpontokban, tömbösített formában (5 vagy 10 órás alkalmak) kerül sor. A hallgatóknak minden félévben kötelezően részt kell venniük a workshopokon, a jelenlétet a szaktanár aláírásával igazolja.

A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Ajánlott szakirodalom:

A szaktanárok által esetlegesen ajánlott művek

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

Ismerje meg és a gyakorlatban tapasztalja meg a különböző típusú, módszertanú és tematikájú foglalkozási folyamatokat, dráma- és színházismereti, dráma- és színházpedagógiai tevékenységi lehetőségeket, ezek jellemzőit, funkcióját, oktatási és nevelési céljait.

b) képessége

Folyamatosan fejlődjenek a dráma- és színházismeret-tanári feladat ellátásához szükséges készségei, képességei, attitűdje és kompetenciái, és ezeket legyen képes alkotó módon a gyakorlatban alkalmazni.

c) attitűdje

Elkötelezettebb lesz a művészeti, művészetpedagógiai kérdések feldolgozása iránt, és magabiztosabbá válik a különböző típusú kommunikációs helyzetekben.