Írásbeli készségfejlesztés. A hallgató autentikus dokumentumok /újságcikkek, irodalmi szövegrészletek/ segítségével egyre nehezebb szövegek elemzését, feldolgozását végzi kérdés-felelet, összefoglalás, irányított fogalmazás formájában. Cél az alapvető írástechnikai készségek fejlesztése.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Vassal-Brumberg, Sans frontiere perfectionnement, Paris, Clé International, 1988, 239 p., ISBN 9782190334417

M. Causa, B. Megre, Production écrite, Niveaux C1/C2, Paris, Didier, 2008, 119.p., ISBN 978-2-278-06088-7

D. Dupleix, B. Megre,  Production écrite, Niveaux B1/B2, Paris, Didier, 2007, 115 p., ISBN 978-2-278-05826-6

Reine Mimran, Sylvie Poisson-Quinton, Expression écrite, Niveau 4., Paris, Clé International, 2008, ISBN 978-2-09-035212-2

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a)    tudása

Ismeri az adott francia nyelvű írásbeli szövegek műfajait, szabályszerűségeit

b)    képességei

Világos, részletes szövegek alkot különféle témákban