Az európai komparatisztika leghálásabb területén mozogva kölcsönhatásukban vizsgálja a közép- és kelet-európai régió nemzeti irodalmait irodalomtörténeti, poétikai és eszmetörténeti szempontok alapján. Főbb témakörök: a kelet-közép-európai régió lemaradása és felzárkózásának irodalmi megnyilvánulásai; az európai romantika közép-európai jegyeinek kibontakozása; jelentős alkotók; az esztétikum és a nemzeti ideológia egymásra hatása; a romantika és a realizmus sajátos megjelenési formái, jelentős alkotói; az avantgárdtól a posztmodernig; a magyar-szláv irodalmi-kulturális kapcsolatok múltja és jelene.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

• Bojtár Endre, „...az ember feljő”. A felvilágosodás és a romantika a közép- és kelet-európai irodalmakban, Budapest, Magvető, 1986, ISBN 9631408558
• Fried István, Irodalomtörténések Kelet-Közép-Európában, Budapest, Ister, 1999,  ISBN 9638595302
• Hadrovics László, Magyar-szláv irodalmi érintkezések = Szekfű Gyula (szerk.), A magyarság és a szlávok

  i>, Budapest, Lucidus Kiadó, 2000 (1942), 189–204, ISBN 9789638595478

• Spiró György, A közép-kelet-európai dráma a felvilágosodástól Wyspianski szintéziséig, Budapest, Magvető, 1986, ISBN 9631406296

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a)tudása

–         megismeri az egyes szláv nyelvű közösségeknek az irodalmi művekben megmutatkozó kulturális értékeit és sokszínűségét;

–         megismeri az alapvető összefüggéseket a szláv, a magyar és az európai identitás kulturális diskurzusai között;

–         megismeri a szláv nyelvű közösségek irodalmának alakulástörténetét a romantikától napjainkig.

b) képességei

–         képes helyesen értelmezni az egyes szláv kultúráknak az irodalmi megnyilatkozásokban megmutatkozó identitásképző diskurzusait;

–         meghatározott szempontok alapján képes együtt vizsgálni és kölcsönhatásukban látni a közép-európai s kelet-európai régió nemzeti irodalmait, különös tekintettel a magyar-szláv irodalmi kapcsolatokra;

–          fel tudja ismerni a kizárólagosnak beállított nemzeti irodalmak közti tipológiai hasonlóságokat.