A kurzus célja, hogy bemutassa az EU külpolitikájának biztonság- és védelempolitikai dimenzióját. A kurzus első órája az EU külpolitika születésének történetével foglalkozik, röviden áttekintve a Római Szerződéstől a Maastrichti Szerződésig tartó EK-időszakot. A második óra az 1991-1998-as időszak releváns eseményeit tekinti át, a St. Malo-i csúcstalálkozóig bezárólag. Az ezt követő három óra az 1999-es Helsinki Headline Goal-lal  és annak megvalósításával foglalkozik, részletesen kitérve az intézményi aspektusok mellett a katonai képesség-fejlesztésre is.

A félév második részében pedig EU jelenlegi biztonság- és védelempolitikai tevékenységével foglalkozik, számba véve a főbb válságkezelési missziókat, és kitekintve egyes olyan speciális területekre is, mint az Európai Védelmi Ügynökség tevékenysége.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

Bailes, Alyson, Herolf, Gunilla,  Sundelius, Bengt (szerk.), The Nordic countries and the European Security and Defence Policy, Stockholm, SIPRI, 2006, ISBN 0-19-929084-9

Grevi, Giovanni, Helly, Damien, Keohane, Daniel, ESDP: The First Ten Years (1999-2009) Paris, 2009, EU Institute for Security Studies, Elérhető: http://www.iss.europa.eu/uploads/media/ESDP_10-web.pdf

Vasconselos, Alvaro (szerk.), What Ambitions for European Defense in 2020?, Paris, 2009, EU Institute for Security Studies, Elérhető: http://www.iss.europa.eu/uploads/media/What_ambitions_for_European_defence_in_2020.pdf

Ajánlott irodalom:

p>

Mölling, Christian, Brune, Sophie-Charlotte, The Impact of the Financial Crisis on European Defence, Part 1., Brussels, 2011, European Parliament, Elérhető: http://www.swp-berlin.org/fileadmin/contents/products/fachpublikationen/Moelling_Brune_EU_Studie_2011_Teil1_ks.pdf

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

pl.:

a)    tudása

- A hallgató érteni fogja a közös kül- és biztonságpolitika komplex problematikáját, ls rendelkezik egy jövőképpel a témát illetően.

b)   képességei

- Képes elmagyarázni ennek kihívásait nem uniós partnerek számára, előmozdíthatja az erről való párbeszédet és cselekvően hozzájárulhat ennek megerősítéséhez a döntéselőkészítési folyamatokban