Az előadás fő témakörei: 1. A ’modern’ fogalmának történeti értelmezése 2. A modern és a posztmodern eszmetörténeti és művészeti diszkurzus kölcsönhatása 3. A tudományos diszkurzus a posztmodern irodalomban.

A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

modern- szócikk. In: Barck, Karlheinz, Fontius, Martin (Hrsg.), Ästhetische Grundbegriffe – Historisches Wörterbuch in sieben Bänden. Weimar-Stuttgart, Metzler 2010, ISBN: 978-3476023537

Nietzsche, Friedrich, Die Geburt der Tragödie aus dem Geiste der Musik – részletek

Handke, Peter: Versuch über die Müdigkeit/ Kehlmann, Daniel, Die Vermessung der Welt

Ajánlott irodalom:

Lyotard, Jean-François, Das postmoderne Wissen. Wien, Passagen Verlag, 1999, ISBN-13: 978-3851651485

Habermas, Jürgen, Der philosophische Diskurs der Moderne. 12. Aufl. Frankfurt a. M.: Suhrkamp 1988, ISBN-13: 978-3518283493

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

Átfogóan ismeri és részleteiben átlátja a 19-20. század német nyelvű irodalmát és kultúráját, átlátja a német irodalom és kultúratudomány elméleti problémáit, ezek történeti, folyamatszerű összefüggéseit.

Választott szakterületének (német nyelvű irodalmak és kultúratudomány) legalább egy résztémájában elmélyült ismeretekkel rendelkezik.

Cél a modernizmus filozófiai-esztétikai alapproblémáinak megismerése, valamint az önálló absztrakciós–elemző–rendszerező–értékelő készség fejlesztése.

b) képességei

Képes az irodalom-és kultúratudományban az aktuális kutatások és a tudományos munka kritikus értékelésére, az irodalmi kánon kritikus szemléletére, eszmetörténeti folyamatok diakronikus vizsgálatára.

Képes tudományos szöveg értelmezésére és reflexiójára.

c) attitűdje

Tudatosan és kritikusan képviseli a magyar és európai értékeket, a kulturális, vallási és társadalmi sokszínűség fontosságát.

Nyitott választott tudományterületének interdiszciplináris megközelítéseire.

d) autonómiája és felelőssége

Tudatosan reflektál saját történeti és kulturális beágyazottságára.

Felelős európaiként képviseli szakmai, szellemi identitását.

Igyekszik alapos értelmiségi tájékozottságra szert tenni és tudását folyamatosan magas szinten tartani.

Felelősen képviseli azon módszereket, amelyekkel választott szakterületén dolgozik, és elfogadja más tudományágak autonómiáját, módszertani sajátosságait.