A tanegység célja, hogy áttekintse a kötődéselmélet klasszikus koncepcióit, és a kötődéskutatások modern eredményeit, a következő területeken: 1) Korai anya-gyermek kapcsolat fejlődése és a kötődés. Bowlby és Ainsworth koncepciója. (2) Egyéni különbségek a kötődésben. (3) A kötődés jelentősége a korai érzelmi, kognitív és társas fejlődésben. (4) Kötődés sajátosságai gyermekkorban. (5) A kötődés szülői oldala: külső és belső kontextuális tényezők. (6) Kötődés és pszichopatológia. A kötődés zavarai és okai. Regulációs zavarok és a kötődés (7) Atipikus fejlődés és kötődés csecsemő- és kisgyermekkorban (8) A kötődéselmélet alkalmazása a prevenciós gyakorlatban. (9) Kötődéselmélet a csecsemőkonzultációs gyakorlatban.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező olvasmányok:

1. Bowlby, J. (2009). A biztos bázis. A kötődéselmélet klinikai alkalmazásai. Budapest: Animula. ISBN 963 975 130 8

2. Hámori E. (2015). A kötődéselmélet perspektívái. A klasszikusoktól napjainkig. Budapest: Animula.

3. Hámori E. (2016): A korai kapcsolat zavarai. Pszichoanalízis, kötődéselmélet és csecsemőkutatás a korai kapcsolati patológiák megértésében. Budapest: Oriold és Társai. ISBN: 978 615 5443 15 2.

Ajánlott olvasmányok:

1. Greenberg, M. T., Cicchetti, D., Cummings, E., M. (Eds.) (1993). Attachment in the preschool years. Theory, Research and Intervention. The University of Chicago Press. ISBN 0226 30630 5

2. Hámori E. (2005). Koraszülöttség és az anya-gyerek kapcsolat kezdete. Buktatók és korrektív lehetőségek a korai kapcsolat fejlődésében. Pázmány Kiadó, Piliscsaba, 2005. 9-33. ISBN 963 9206 07 5

3. Láng A. (2012). Kötődés és pszichoterápiás kapcsolat. Animula, Budapest, 2012. ISBN 978 963 975 164 2