Az előadás a középkori Cseh, Lengyel és Magyar Királyság (Horvátországot is beleértve) területén kibontakozott művészetek korai korszakára fog összpontosítani (9-16. század). A kialakulás korszakát a Dunántúl Karoling hagyatéka, valamint a Morva Fejedelemség és a korai horvát állam művészetén keresztül mutatja be. Magyarország, Lengyelország és Csehország keresztény hitre térésével az Ottó-kori és román művészeti formák elterjedése is aktuálissá vált. Közép-Európát, mint a gótika különleges régióját fogja tárgyalni, figyelembe véve a reneszánsz kezdeteit is. A kurzus különös figyelmet fog fordítani a különböző területek közti kapcsolatokra, és fel fogja térképezni azok történeti hátterét.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal">Goss, Vladimir P.: Four Centuries of European Art 800-1200. A View from Southeast, Zagreb: Golden Marketing – Tejnička knjiga, 2010., ISBN 978-953-212-395-1

Croatia in the Early Middle Age. A cultural survey. Ed.: Supičić, Ivan (Croatia and Europe 1),. London - Zagreb: Philip Wilson - AGM, 1999., ISBN 978-0856674990

Pál Lővei: „Romanesque and Gothic Architecture” and Péter Farbaky: „Late Gothic and Early Renaissance Architecture”, in: Architecture of Historic Hungary. Ed.: Wiebenson, Dora – Sisa, József, London – Cambridge, Mass.: MITT Press, 1998, pp. 21-85., ISBN 978-0262231923

Swiechowski, Zygmunt: Romanesque Art in Poland, Warsaw: Arkady, 1983., ISBN 82-213-3108-4

Gothic Art in Bohemia. Ed.: Bachmann, Eric, London: Phaidon, 1977.,

ISBN 978-0275365905

Mediaval Art, Architecture and Archaeology in Cracow and Lesser Poland. Ed.: Roznowska-Sadraei, Agnieszka – Weclawowicz, Tomasz. Leeds: British Archaeological Association – Maney, 2014., ISBN 9781909662407

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

- A hallgatók a térség középkori művészeti és épített emlékeivel ismerkednek meg,

>

b) képességei

- Az összehasonlító készségek és ismeretek fejlesztése.