A kurzus célja: A hallgatók megismerjék a pedagógiai kutatás menetét és lépéseit, a kutatás publikációs követelményeit (tanulmány, jegyzőkönyv, szakdolgozat).  A kurzus segíti a vizsgálati módszerek, valamint a mérőeszközök megválasztásának és kiértékelésének folyamatát. Iránymutatást ad a kutatás eredményeinek szakszerű és előírások szerinti értelmezéséhez és kommunikálásához.

Főbb tematikai csomópontok:

1. A szakdolgozat témaválasztásának indoklása, a vizsgálandó kérdéskörök kifejtése
2. A vizsgálati módszerek
3. A szakdolgozat szerkezeti vázlatának kialakítása, az irodalomjegyzék,
4. A kérdőív(ek) és egyéb vizsgálati eszközök alkalmazása

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

-        Falus Iván (szerk.) 2004. Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Budapest, Műszaki Könyvkiadó. ISBN 963 162 664 4

-        Molnár Edit Katalin, Vígh Tibor 2013. A tantervelmélet és a pedagógiai értékelés alapjai. http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/Tantervelmlet_s_a_pedaggiai_rtkels_alapjai/index.html

-        Bukorné Bamberger Zsuzsanna 2018. Pedagógiai értékelés. https://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/szekesfehervar/szekesfehervar_pedagogiai_ertekeles

Ajánlott irodalom:

-        Babbie, Earl 2008. A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Budapest, Balassi Kiadó. ISBN  978 963 506 764 0

-        Orosz Sándor 1995. Mérések a pedagógiában. Veszprémi Egyetem Pedagógia-Pszichológia Tanszék, Veszprém.

-        Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest. Bármelyik kiadás.

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

-        A pedagógiai kutatás menetének és publikációjának ismerete.

-        A mérési és értékelési rendszerek, módszerek ismerete.

-        Ismeri a pedagógiai elemzés szakmai követelményeit, módszertanát, eljárásait,

an style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family: Symbol;mso-fareast-language:HU">-        Ismeri a vonatkozó etikai normákat és szakdolgozati szabályozást.

b) képességei

-        Képes az önálló pedagógiai kutatás megtervezésére, elvégzésére és a publikáció elkészítésére

-        Képes mérési, értékelési feladatok megtervezésére, végrehajtására

-        Képes a kutatási témájához kapcsolódóan z információk hatékony keresésére, sokoldalú hálózati kommunikációra, adatok, információk elektronikus kezelésére,

-        Képes digitális és nyomtatott tartalmak létrehozására, módosítására, közreadására,

-        Képes a nemzetkőzi, hazai és intézményi mérések, értékelések felhasználására, alkalmazására.

-        képes megfelelően használni írásban és szóban a neveléstudomány szaknyelvét, fogalmait.

c) attitűdje

-        Elkötelezett a szakszerű pedagógiai kutatás elvégzése