Tantárgy adatlapja
A kurzus célja, hogy megismertesse a hallgatókat a nyelvi diszfunkciók, vagyis az átlagostól eltérő, ezért kommunikációs hátrányt okozó, a beszédpartnertől alkalmazkodást igénylő állapotok fogalmával, típusaival, a típusok elhatárolásának lehetőségeivel, illetve problémáival. Kifejezett cél a hallgatók érdeklődésének felkeltése a nyelvészet határterületéről származó kérdések, problémák iránt, valamint érzékenységük növelése a beszédét, nyelvtudását vagy kommunikációját tekintve enyhén vagy súlyosabban sérült beszélők iránt. A kommunikációs nehézségek áthidalására használható stratégiák megismerése által a „nyelvi másság” világának feltérképezése hozzájárul a hallgatók kommunikációs készségének fejlesztéséhez is.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kötelező irodalom:
Bartha Csilla – Hattyár Helga – Szabó Mária Helga: A magyarországi siketek közössége és a magyar jelnyelv. In: Kiefer Ferenc (szerk.): Magyar nyelv. 852–906. Akadémiai Kiadó, Bp., 2006. ISBN 963050 8324 0
David Crystal: A nyelv enciklopédiája. 275–283, 325–357. Budapest, Osiris, Bp., 2003. ISBN 963389481 6
Gósy Mária: A beszéd zavarai. 835–851. In: Kiefer Ferenc (szerk.): Magyar nyelv. Akadémiai Kiadó, Bp. 2006. ISBN 963050 8324 0
Pléh Csaba – Lukács Ágnes (szerk.) Pszicholingvisztika 2. 1243–1403. Akadémiai Kiadó, Bp., 2004. ISBN 978963 05 9499 8
Ajánlott irodalom:
Csépe Valéria: Kognitív fejlődés-neuropszichológia. Gondolat, Bp., 2005. ISBN 9639567787.
