A kurzus célja: A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek az oktatásügy irányításával összefüggő jogszabályok alapelveivel. Képesek legyenek a tanügyigazgatás elméletével és gyakorlatával összefüggő jogszabályok értelmezésére, alkalmazására. Ismerjék meg a tanügyigazgatási feladatokat ellátó központi és helyi intézmények feladat- és kapcsolatrendszerét.

Főbb tematikai csomópontok:

1. A köz-, és államigazgatás alapfogalmai, általános jellemzői
2. A tanügyigazgatás központi szervei, a központi és helyi igazgatás kapcsolatrendszere
3. A köznevelési rendszer irányítására, ellenőrzésére vonatkozó jogszabályok
4. A nevelési-oktatási intézmények alapítási-, és működési dokumentumai
5. A köznevelési intézmény vezetője, a nevelőtestület
6. A köznevelési intézményrendszer struktúrája
7. Szakmai autonómia a köznevelési intézményekben

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Jogszabályok:

-      A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (39622-39694 old.)

-      A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról, 229/2012 (VIII.28) Korm. rendelet (19043-19095 old.)

e="mso-list:Ignore">-      A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény és végrehajtási rendeletei.

-      A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994.(VI.8.) MKM rendelet, 20/2012 EMMI rendelet, 13/2015 EMMI rendelet és módosításai.

-      A lelkiismereti és vallásszabadság jogáról, valamint az egyházak, vallásfelekezetek és vallási közösségek jogállásáról szóló 2011. évi C. törvény

Kötelező irodalom:

-      Jelentés a magyar közoktatásról 2010, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Bp., 17-33.p. http://mek.oszk.hu/12800/12893/12893.pdf

-      A közoktatás indikátorrendszere 2017 MTA KRTK KTI

-      http://www.mtakti.hu/wp-content/uploads/2018/02/A_kozoktatas_indikatorrendszere_2017.pdf

-      Nemzeti stratégiák 2015, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Bp

http://ofi.hu/sites/default/files/attachments/strategia1_2_3_fej.pdf

-      Közigazgatási alapvizsga tankönyv, 41-62 oldal letölthető www.nki.gov.hu

Ajánlott irodalom:

-      Halász Gábor (2002): Az állam szerepének változása a közoktatás szabályozásában. In: Iskolakultúra.2002/4

-      Education at a Glance 2014-2017. OECD indicators.

https://www.hm.ee/sites/default/files/eag2017_eng.pdf

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

-     A hallgatók ismerjék és igazodjanak el a köznevelési intézményeket érintő jogszabályok között,

-     Legyen tudásuk a közigazgatási rendszer különböző szintjeinek feladat- és hatásköréről, az államigazgatási szervek és önkormányzatok együttműködéséről,

-     Ismerjék a köznevelési intézmények fenntartásával és működésével összefüggő jogi dokumentumokat

b) képességei

-    A hallgatók legyenek képesek a tanügyigazgatás és gazdálkodási szóló ismereteiket a gyakorlatban is alkalmazni.

-    Legyenek képesek a köznevelési intézményvetetéssel összefüggő tervezési, vezetési és ellenőrzési feladatok gyakorlati alkalmazására

c) attitűdje

- elkötelezettek legyenek az önművelésre és a tanügyigazgatási problémák gyerekbarát iskolai kezelésére