Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a hallgatók elmélyedjenek a történelemtanítást meghatározó tartalmi szabályozók részleteiben, és kipróbálják a különböző tanulási-tanítási módszereket a gyakorlatban. Ennek kapcsán megismerjék azokat a kompetenciákat, tanulási célokat, amelyeket az érettségi vizsgakövetelmények meghatároznak.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A pedagógiai tervezőmunkával és értékeléssel kapcsolatos dokumentumok értelmezése.
Az ismeretszerzés és tanulás, a kritikai gondolkodás, a kommunikáció, a térbeli, időbeli tájékozódás tanításának általános tanulói fejlesztéshez kapcsolódó szaktanári gyakorlata.
A szaktudományi felkészültségek alkalmazása a tantervekben, vizsgakövetelményekben.
A tanítási órák típusai.
A tankönyvek szaktudományi és didaktikai jellemzői.
A pedagógiai értékelés változatos eszközeinek alkalmazása.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gyertyánfy András: Folytonos kanonizáció – A tartalom kiválasztásának szempontjai és szakaszai a német történelemdidaktikában. Új Pedagógiai Szemle 70. évfolyam (2020), 7-8. szám. ISSN 1215-1807 (Nyomtatott) ISSN1788-2400 (Online)
Jakab György: A történelemtanár dilemmái. Műveltség és/vagy szakértelem és/vagy kompetencia. In: Új Pedagógiai Szemle, 56. évf. (2006) 10. sz. 3–21. ISSN 1215-1807 (Nyomtatott) ISSN1788-2400 (Online)
8/2013. (I. 30.) EMMI rendelet a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről
Forrásközpontú történelem sorozat. Szerk.: Száray Miklós – Kaposi József. NTK. 2005-2007. ISBN 9789631958997, ISBN 9789631935011 (III. és IV.)
Modena, Alice (2021): Rethink Education a Teacher’s Guide to Remembrance Education
Nemzeti Köznevelési Portál: Történelem tankönyvei
Írásbeli érettségi feladatsorok
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
-
