A tanegység célja, a hallgató megismertetése a szemantikai alapfogalmakkal, a jelentés fogalmának, a jelentésváltozások feltérképzése mellett lexikológiai alapismeretek nyújtása, a mai német nyelv szókincsével kapcsolatos tudományos kérdésfelvetések bemutatása, a nyelvi változatokkal összefüggő tudás rendszerezése és bővítése. A tanegység rövid kitekintést nyújt a lexikográfia területére is.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Hessky, R./Knipf, E.: Lexikologie I-II. Holnap Kiadó, Budapest, 1998. ISBN 978-963-3462-05-8

Schwarz-Friesel, M./Chur J: Semantik. Ein Ar

beitsbuch. 6. Aufl., Tübingen, Narr, 2014. ISBN 978-3823368854

Knipf-Komlósi, E./V.Rada, R./Bernáth, Cs.: Aspekte des deutschen Wortschatzes. Bölcsész Konzorcium, Budapest, 2006. ISBN 963 9704 33 4)

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

pl.:

g="EN-US" style="font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman",serif; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#333399;mso-ansi-language: EN-US;mso-bidi-language:EN-US">

a)    tudása

- a mai német nyelv szókincsének ismerete (lexikológia)

- szemantikai alapismeretek

- a nyelvi változatossággal, nyelvváltozatokkal kapcsolatos tudás bővítése

b)   képességei
- a szókincs jelenségei és a nyelvi változatosság társadalmi-kulturális alapjainak megismerése, értelmezése
- tudatos reflektálás képessége a használt nyelvváltozatra, stílusregiszterre; a nyelvi repertoár bővítése, fejlesztése

c)    attitűdje

>- a nyelv és a nyelvi változások kulturális és társadalmi meghatározottságának felismerése

- a nyelvi változások nyomon követésének igénye