A szigorlat a tanár szakos hallgatók hatodik szemeszterig elsajátított irodalomtörténeti, irodalomtudományi és nyelvészeti ismereteinek értékelése.

A szigorlat írásbeli és szóbeli részből áll. Az írásbeli rész egy irodalmi mű elemzéséből vagy több mű szövegrészletének összehasonlító elemzéséből áll.

A szóbeli vizsga két részből tevődik össze. A hallgatók egyrészt beszámolnak a tárgyalt irodalomtörténeti korszakokról, azok főbb műveiről. Másrészt számot adnak az elsajátított szinkron rendszernyelvészeti ismeretekről.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

pl.:

a)    tudása

- Ismeri a beszélt és írott német nyelv szabályait. Rendelkezik ismeretekkel a német nyelv variánsairól, valamint regisztereiről.

- Ismeri a szinkron nyelvállapot fonetikai-fonológiai, morfológiai, szintaktikai, szemantikai és pragmatikai, valamint diskurzus szintű jellemzőit, illetve ezek összefüggéseit

-  Ismeri a német nyelvű kultúrák jellemző szellemi és művészeti irányzatait, megjelenési formáit, műveit.

- Ismeri a nyelv- és irodalomtudományi, kultúrtörténeti kutatások korszerű eredményeit, azok módszertanát

b)    képességei

- Képes a beszélt és írott német nyelv szabályait a mindenkori nyelvhasználat kontextusának megfelelően hatékonyan alkalmazni

- Képes az irodalmi műveket, a célnyelvi kultúra egyéb megjelenési formáit, az ezekről szóló szakirodalmat áttekinteni, értelmezni, az irodalmi és kulturális trendekben elhelyezni

c) attidüdje

- Reálisan ítéli meg a német nyelv tantárgy oktatásban betöltött szerepét