A szeminárium célja, hogy a történettudomány alapfogalmainak elmélyítésén túl megismertesse a történelem kutatás módszereit, ezen belül a történeti források fajtáit, típusait, azok kezelésének, feldolgozásának lehetséges formáit, módozatait. A hallgatók szükséges mélységben megismerik a történelem segédtudományait, a forrásőrző intézetekben végzett munka módszereit és nem utolsó sorban a történész eszköztára – a segédkönyvek, bibliográfiák, lexikonok, történeti folyóiratok, térképek, atlaszok, forráskiadványok, az elektronikus adatbázisok – nyújtotta lehetőségeket is. A múlt megismerhetőségének lehetőségeit és korlátait elemezve, választ keresünk a történelemi megismerés értelmére és annak módszertani kérdéseire. Foglalkozunk a történelmi valóság komplexebb megközelítését és megismerését segítő társ- és segédtudományokkal. Célunk továbbá a szaktörténészi munkák – ezen belül a szakdolgozat – készítéséhez gyakorlati ismeretek nyújtása, a témaválasztás módszerének elsajátítása, a szakdolgozat formai és tartalmi követelményeinek megismerése. A kutatómunka és a dolgozat megírásának időbeli felosztásának megtervezése. A lehetséges forrásbázisok és forrástípusok elérhetőségének, felhasználhatóságának bemutatása. A forráskritikai szempontok alkalmazásának lehetőségei. A meglévő kutatási eredményeket bemutató szakirodalom felhasználásának módszertani szempontjai.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

A gyakorlatvezető által összeállított eredeti források.

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

pl.:

a)     tudása

- ismeretekkel rendelkezik a történelem segéd- és rokontudományairól

b)     képességei

- képes az információk kritikus elemzésére, új összefüggésekre feltárására